犯罪心理学

《犯罪心理学》是“现代侦查学的创始人”和“科学犯罪学的奠基人”、在司法侦察和犯罪学领域拥有无可置疑权威的汉斯·格罗斯博士的两大代表作之一。这部作品是目前所能见到的最早的、有分量的犯罪心理学著作，可以说是最早的专门探究犯罪心理的专业性著作，具有无与伦比的地位。《犯罪心理学》出版后，引起了司法界和学术界的广泛重视，不久就被多次重印，并翻译成8种文字，在欧洲和北美产生了巨大的影响，可以说是公检法司及司法专业师生不可不读的专业经典之作。

汉斯·格罗斯，奥地利著名的法学家、侦查学家、犯罪学家，现代侦查学先驱。汉斯·格罗斯率先主张按照现代科学的方法侦破案件，开创了“犯罪侦查学”这一新的学科，致力于将犯罪心理学发展成为一门严肃的科学，并对现代法庭科学的发展产生了深远的影响。基于他的巨大贡献和影响，汉斯·格罗斯被誉为“现代侦查学的创始人”和“科学犯罪学的奠基人”。

【译者简介】

刘静坤，法学博士，中国政法大学全面依法治国研究院教授，曾任最高人民法院法官、代理审判长。曾挂职云南省公安厅厅长助理。参与推进以审判为中心的诉讼制度改革等中央司法改革项目。独著《The Exclusionary Rule of Illegal Evidence in China》《证据审查规则与分析方法》《美国侦查制度研究》。独译《公正何以难行》《犯罪重建》、《司法错误论》。另参与著作、译著十余部，发表文章百余篇。

张蔚，中国政法大学刑事司法学院犯罪心理学博士，师从马皑教授。第四届中国国际积极心理学大会首届青年心理学者论坛演讲嘉宾、湖南卫视《明星大侦探》第四季解说嘉宾、深圳都市频道《法治第1线》节目嘉宾，以“十方迦南”为笔名，在知乎及其他网络平台上回答有关“犯罪心理学”的各种问题，并开设《犯罪心理：洞悉人性黑暗面》等热门课程。著有《犯罪心理分析：邪恶的二十个模样》《犯罪心理分析：恶的群像及如何远离》，译有《侦查讯问》《重拳之下：亲密关系和家庭暴力》。

1. 现代犯罪心理学领域开山之作，最高人民法院前法官倾情翻译。

格罗斯《犯罪心理学》的出版，标志着现代犯罪心理学的诞生。本书译者刘静坤先生是最高人民法院原法官，现为中国政法大学诉讼法学研究院教授，他以极为深厚的法学理论及实践功底，耗时三年，参考中外资料，精心打磨而成。

2.业内资深专家学者倾情推荐。

中国心理学会法律心理学专业委员会主任、政法大学社会学院副院长马皑教授为本书作序，中国心理学会前理事长乐国安、韩布新，以及犯罪心理测试技术硕士研究生导师组组长范刚联袂推荐。

3.国内专业媒体联袂报道。

《公安报》《法院报》《法制日报》等众多具有分量的专业纸媒即时报道。

4.真正的经典，在欧美产生极大的影响。

畅销123年，被翻译成8种文字，20多个版本。

5.具有实操意义的指导手册。

本书不仅是犯罪心理理论经典，而且是通过心理分析来判定犯罪行为的实操指南，可作为司法领域工作人员、相关专业的师生以及对犯罪心理学感兴趣的读者的指导手册。

第一部分　证据的主观条件：法官的心理活动

第一篇 收集证据的条件

专题1 方法

第1节　基本考量　/ 004

第2节　自然科学的方法　/ 006

专题2 心理学课程

第3节　基本考量　/ 010

第4节　证人的可信度　/ 012

第5节　证言的准确性　/ 013

第6节　取证的基本假设　/ 015

第7节　自我主义　/ 019

第8节　秘密　/ 021

第9节　兴趣　/ 028

专题3 现象学：有关精神状态外在表征的研究

第10节　概述　/ 033

第11节　一般的外部条件　/ 033

第12节　品性的一般征象　/ 042

第13节　特殊的品性征象　/ 048

第14节　身体的品性特征　/ 054

第15节　刺激的致因　/ 056

第16节　残忍　/ 060

第17节　想家　/ 061

第18节　反射行为　/ 062

第19节　衣着　/ 065

第20节　人相学与相关主题　/ 066

第21节　手　/ 078

第二篇 界定理论的条件

专题4 作出推论

第22节　概述　/ 090

第23节　证明　/ 091

第24节　因果关系　/ 099

第25节　怀疑主义　/ 108

第26节　案例研究的经验方法　/ 114

第27节　类比　/ 120

第28节　概率　/ 123

第29节　偶然　/ 132

第30节　说服与解释　/ 133

第31节　推论和判断　/ 136

第32节　错误的推论　/ 145

第33节　道德情况统计　/ 147

专题5 知识

第34节　概述　/ 151

第二部分　刑事侦查的客观条件：被调查者的心理活动

第三篇 一般条件

专题6 感官-感知

第35节　概述　/ 160

第36节　一般考虑因素　/ 160

第37节　视觉——一般考量因素　/ 167

第38节　色彩视觉　/ 173

第39节　盲点　/ 176

第40节　听觉　/ 177

第41节　味觉　/ 180

第42节　嗅觉　/ 181

第43节　触觉　/ 183

第四篇 感知和概念

第44节　概述　/ 190

专题7 想象

第45节　概述　/ 199

专题8 智识过程

第46节　概论　/ 205

第47节　思维的机制　/ 208

第48节　潜意识　/ 211

第49节　主观条件　/ 213

专题9 联想

第50节　概述　/ 218

专题10 回忆和记忆

第51节　概述　/ 222

第52节　记忆的本质　/ 222

第53节　复制的形式　/ 225

第54节　复制的特点　/ 229

第55节　记忆错觉　/ 235

第56节　记忆技术　/ 238

专题11 意志

第57节　概述　/ 240

专题12 情绪

第58节　概述　/ 243

专题13 证言的形式

第59节　概述　/ 246

第60节　表达形式多样性的一般研究　/ 246

第61节　方言的形式　/ 251

第62节　不正确的表达方式　/ 253

第五篇 作证的差异条件

专题14 一般差异

第63节　女性——总则　/ 262

第64节　男性与女性间的差异　/ 267

第65节　性别的独特性——总则　/ 270

第66节　月经　/ 271

第67节　怀孕　/ 275

第68节　性欲方面　/ 276

第69节　隐藏的性因素　/ 279

第70节　特殊的女性化特质——智力　/ 287

第71节　感觉　/ 288

第72节　判断　/ 290

第73节　与女人争吵　/ 291

第74节　诚实　/ 294

第75节　爱、恨、友情　/ 301

第76节　情感因素和相关主题　/ 308

第77节　脆弱　/ 310

第78节　孩子　/ 312

第79节　总则　/ 312

第80节　孩子作为证人时　/ 313

第81节　少年犯罪　/ 316

第82节　老年人　/ 318

第83节　观念上的差异　/ 320

第84节　先天与后天　/ 327

第85节　后天的影响　/ 328

第86节　未受教育者看待问题的角度　/ 330

第87节　片面教育　/ 333

第88节　倾向性　/ 334

第89节　其他区别　/ 336

第90节　聪明和愚蠢　/ 338

专题15 孤立的影响

第91节　习惯　/ 345

第92节　遗传　/ 348

第93节　偏爱　/ 350

第94节　模仿和群体　/ 352

第95节　激情和情感　/ 353

第96节　荣誉　/ 357

第97节　迷信　/ 358

专题16 错觉

第98节　总则　/ 359

第99节　视觉错觉　/ 362

第100节　听觉错觉　/ 376

第101节　触觉错觉　/ 381

第102节　味觉错觉　/ 383

第103节　嗅觉错觉　/ 384

第104节　幻觉和错觉　/ 386

第105节　富有想象力的想法　/ 389

第106节　误解——言语误解　/ 395

第107节　其他误解　/ 398

第108节　谎言——一般考虑因素　/ 401

第109节　病态型谎言　/ 405

专题17 独立的特殊情况

第110节　睡眠和梦　/ 407

第111节　醉酒　/ 410

第112节　暗示　/ 414