父母的语言套装7册：父母话术训练+格局养育+正能量的父母语言+对话叛逆期+不吼不叫正面管教+学习内驱力+培养孩子注意力的100个细节

　　《父母话术训练》父母和孩子之间的沟通，本身就是一门艺术。父母的话术直接决定了亲子间的沟通结果，并影响着亲子间的距离和亲密关系。《父母话术训练》设置了各种亲子场景对话，包括日常行为习惯、学习、生活及社交等方面。每一节都列举了一些不恰当的父母话术，也提供了比较科学、合理的话术建议，以帮助父母建立有效的亲子沟通模式，改善亲子关系。

　　《正能量的父母语言》不同年龄段的孩子有着不同的需求，你的教育技巧必须随着孩子的成长而发生变化。《正能量的父母语言》分别从学会放手、培养孩子的学习能力、培养孩子的主动意识、不要给孩子贴标签、不要严厉惩罚、掌控自己和孩子的情绪、培养孩子的社会交往能力、培养孩子的良好素养、给孩子自由选择的权利等几个方面帮助父母和孩子共同成长，构建积极、和睦的家庭。

　　《对话叛逆期：父母语言训练手册》叛逆期的孩子固执、敏感，他们的行为、态度、情感容易偏激，如果父母一味说教，只会加深孩子的叛逆。《对话叛逆期：父母语言训练手册》把父母话术统一归纳为两类：一类是“说教话术”，一类是“让孩子不抵触的温暖话术”，本书主要针对7-9岁叛逆期的儿童，分别从叛逆的根源、日常生活习惯叛逆、学习态度叛逆、社交行为叛逆、品格叛逆和接纳孩子的叛逆六个方面来展开阐述，给父母一些话术参考，拉近父母与叛逆期孩子的距离，减少叛逆期孩子的叛逆程度，帮助其正确引导孩子身心健康地成长。

　　《格局养育》是一本给父母的格局养育实用指南，皆在帮助父母用格局、远见解决当下养育孩子的难题或困惑。书中一共涵盖8大育儿方向、40个养育主题。8大育儿方向具体指亲子关系、接纳、内驱力、情绪管理、父母的语言、关键期教育、教养难题和特殊家庭等。另外，每个养育主题中都列出翔实的案例和实战养育技巧，比如父母如何专注养育过程而非结果，如何发挥孩子的优势，如何鼓励孩子更好地合作，如何平衡对多个子女的爱，等等。每一个养育技巧都具有很强的可操作性。

　　《学习内驱力》全书共分八章，全方面列举了孩子在写作业过程中可能遇到的各种问题、孩子的心理状态，以及家长的应对策略。将每个家长的痛点都以情景还原的方式展开，让家长身临其境、感同身受。如果你正在苦于陪孩子学习，赶紧翻开这本书，它将告诉你如何做才是正确的陪伴。科学而高效的陪伴，可以解放父母，帮助孩子成长，让孩子在小学关键期养成好习惯，学出好成绩，充满幸福感。

　　《不吼不叫正面管教:实践版》从古至今，我们的养育方式在变，对孩子的认识和理解也在变，但唯一不变的是，我们对孩子发自内心的爱，再好的育儿技巧和育儿理念，都是建立在“爱”这个基础之上的。你必须对孩子用心、有爱，并且愿意为了孩子做一些积极的改变。关于孩子，你的每一个决定都必须深思熟虑，你需要充分地了解自己，了解自己的孩子，设身处地地去理解他们，呵护他们。

　　《不吼不叫正面管教:实践版》这本书从作者养育孩子的亲身经历和痛点出发，再与中国家庭的育儿特色相结合，旨在帮助每一位中国家长学会如何运用正面管教方法，找到引导孩子自信、自律，拥有强大内心力量的成长途径，使孩子获得对个人能力的感知力以及必备的人生技能。

　　《培养孩子注意力的100个细节》注意力是学习一切知识的基础。孩子注意力不集中，学习效率便会大打折扣。本书从注意力的重要性着手，详细分析了导致孩子注意力分散的各种原因。全书共十章，从生活与环境、情绪掌控、父母榜样、自我管理、时间观念、兴趣爱好、趣味游戏、科学训练等方面全面阐述了孩子注意力不集中的问题，并提出了相关的解决措施，旨在帮助父母找到培养孩子注意力的正确方法，从而提升孩子的注意力。

　　李静

　　家庭教育工作者

　　儿童小说作家，多部畅销家教书作者

　　致力于孩子品格教育和健康教育的研究和出版工作多年，在长期的幼教实践中积累了丰富的一线教研经验。在她的作品中，读者可以感受和学习到正面、积极、温暖的教养理念。出版了《陪孩子走过3—6岁敏感期》《陪孩子度过7—9岁叛逆期》等畅销书，还曾用不同笔名出版了《儿童九型人格教养法》《把话说到孩子心里去》等作品。作品被翻译成不同语言，远销海外市场。

　　王佳

　　儿童教育专家与心理学家。其深入感受和研究家庭教育十多年，形成了备受中国家庭欢迎的教育新理念，并凭借其丰富的专业知识和实践经验，帮助万千家庭解决了养育难题。曾出版《不一样的孩子心理学》等。

　　罗俊英

　　85后亲子作家。孩子出生后，她做起了“超能妈妈”。一边教育孩子，一边进行创作。她深耕学前教育，推广亲子阅读，并用实际行动践行了一直推崇的正面管教的教养理念。

　　1.运用美国儿童教育家情感引导式育儿模式，助你轻松、愉快、高效地化解亲子冲突，掌握与孩子沟通、相处的艺术。

　　2.针对3~12岁孩子的心理特点、个性倾向、思维方式，精心打造的亲子沟通手册，给孩子自信，解放孩子天性，让孩子学会解决问题，构建亲子合作关系。

　　3.图文再现各种亲子场景对话，给你沉浸式的阅读体验，助你消除亲子隔阂、解决亲子无效沟通、建立有效的亲子沟通模式。

　　4.提供话术参照模板，分析解读多种沟通技巧，如不吼不叫、不否不贬、不急不催等，从此告别吼叫、斥责、否定、贬低、唠叨、说教等"暴力"沟通。

　　作为家长，您是否常常会遇到以下疑问：明明想表达对孩子的关心，最后却成了居高临下的说教；明明想引导孩子改正某些不好的习惯，一开口却变成了斥责……这是为什么呢？很大可能是父母的话术有问题。

　　那么，有问题的话术有哪些呢？

　　首先，粗暴的话术不可取。面对孩子某些屡教不改的坏习惯，如赖床、拖拉、磨蹭、丢三落四、拉帮结派、打架、逃课等，那些恨铁不成钢、气急败坏的家长常常会采用粗暴的话术。他们会在无意中将"家长"看成强者，并企图用粗暴的话术来控制孩子。比如，当孩子赖床不起时，他们会粗暴地说："起床了，再不起床我就打人了啊！"然而，很多时候，家长粗暴的话术非但影响不了结果，反而可能会激发孩子的叛逆情绪，使孩子变得越来越不听话，甚至孩子也像家长一样，养成了讲话粗暴的习惯。

　　其次，斥责、质问、说教的话术不可取。有些家长经常会端着"家长"的架子，在孩子出现问题时，居高临下地斥责、质问孩子，并以自己的经验和见识对孩子进行一番说教。在家长看来，这些话术可以更好地帮助孩子认识问题的严重性，让孩子重视起来。殊不知，很多孩子对家长的这类话术并不买单，他们大多只是暂时向家长的权威屈服，事后依然是老样子。

　　最后，贴负面标签的话术不可取。有些家长选择贴负面标签，并不是真的想打击孩子的自信心和自尊心，更多的还是想以此来激发孩子的上进心，让孩子继续保持谦虚、努力的态度。但是，对于大多数的孩子来说，他们需要从老师、家长的认可和鼓励中获得自信与力量。在面对老师、家长为自己贴的负面标签时，他们常常会不自觉地对号入座，久而久之，他们会否定自己，从而变得消极和自卑。

　　本书所提到的话术，一是指说话的方式和技巧，二是指在具体场景中所表达的具体话语，即所说的内容。

　　《父母话术训练》这本书囊括了众多亲子沟通场景。从起床到出门，从学校到家庭，从学习到生活，每一个沟通场景都取材于现实生活，能带给读者更多的共鸣。

　　此外，本书每一节都列举了一些不恰当的话术，希望家长能从中反省自己与孩子在沟通中出现的问题。同时，本书也提供了一些比较合理的话术建议，旨在帮助家长与孩子建立平等、平和的亲子对话关系，提高亲子沟通效率。

《格局养育》

Part1关系

好的亲子关系，莫过于相互成全

好的亲子关系，是一切养育的基础/002

幸福的家庭，夫妻关系一定高于亲子关系/005

亲子关系中，母亲是孩子的任老师/009

与原生家庭和好，让亲子关系更和谐/013

养育孩子好的状态，就是父母和孩子一起成长/017

Part2接纳

真正的爱，从不附加任何条件

要想养育好孩子，先从接纳自己开始/022

生命自有其内在的节奏，允许孩子慢慢来/026

尊重孩子的个性，就是保护孩子的未来/030

养育孩子，多拥抱过程而非结果/033

因为你的感同身受，爱才更有意义/037

Part3内驱力

做智慧型父母，赋予孩子自我成长的力量

无条件养育，满足孩子对归属感和价值感的追求/042

孩子有韧性，未来才能更抗压/046

看见孩子的潜在优势，不再盲目透支孩子的未来/050

自信，永远都是孩子成长的原动力/053

内心富足的孩子，都自带光芒/057

Part4情绪管理

父母能为自己的情绪负责，就是对孩子好的教养

走出自负感的羁绊，让你和孩子都能真实地生活/062

你对孩子大吼大叫时，到底是在朝谁发火/066

疗愈童年创伤，做心智健全的父母/070

放下伟大的期望，积极应对“权力之争”/073

焦虑的父母，请给予孩子从容的成长空间/077

Part5语言的力量

父母与孩子的沟通方式，就是孩子未来与世界的沟通方式

你说我听，就是有温度的共鸣/082

面对一团糟的生活：回应，而不是反应/086

怎样说，才能让孩子积极合作/090

夸奖就好吗？你会赞赏你的孩子吗/093

孩子不是麻烦的制造者——无惩罚的养育观/097

Part6关键时期的养育

让教育回归理性与从容，做智慧父母

幼儿期：在放手和规矩之间取得平衡/102

报早教课有必要吗？什么才是好的早教/105

孩子要上学了，应该做好哪些准备/109

孩子写作业，父母陪什么、怎么陪/113

孩子进入叛逆期，助力还是施压/117

Part7教养的迷思

恰到好处的养育，助力孩子成为更好的“社会人”

朋友和玩伴：有效引导孩子的社交生活/122

父母的失职，就是没对孩子做好金钱教育/127

拉回迷失在网络世界的孩子/131

性：需要审慎处理的重要问题/135

生命教育，每个孩子都不能缺失的一堂课/139

Part8全新的家庭系统

重建父母与孩子之间亲密的桥梁

多子女家庭，如何爱才能平衡/144

以尊重为前提，轻松化解隔代分歧/148

重组家庭的继父母与孩子怎样相处，才能无伤害/152

单亲家庭的孩子，怎样过好这一生/156

关爱留守儿童，愿他们的心灵不再孤单/159

结语

《正能量的父母语言》

第一章当孩子的世界不再只有你

你必须更好地了解你的孩子/002

不懂得放手只会阻碍孩子的成长/007

理解孩子的行为，懂得为孩子赋能/012

对孩子抱以合理的期待/018

【实践篇】给孩子传递正确的家庭价值观/023

第二章培养自主意识，让孩子获得归属感和价值感

拥有自主意识，会让孩子更自信/026

不要阻碍孩子自主性的发展/030

科学培养孩子的自主性/034

花一些时间训练孩子/039

【实践篇】孩子的家务清单以及技巧和指南/044

第三章不要给孩子乱贴标签，小心摘不下来

重新看待孩子的“不良行为”/048

家庭中错误目的之一：寻求过度关注/052

家庭中错误目的之二：寻求权力/058

家庭中错误目的之三：自我放弃/063

【实践篇】制定你和孩子的特别时光/067

第四章警惕！当心严厉惩罚的不良后果

严厉惩罚会制造谎言/070

接纳错误，犯错是学习的好机会/074

让孩子学会为自己的行为负责/078

批评不等于责难和羞辱/083

【实践篇】如何正确地批评孩子/088

第五章接纳孩子的情绪，控制自己的脾气

谁该照顾谁的情绪/092

教会孩子正确对待自己的情绪/095

积极倾听是一种有效的沟通工具/099

孩子的内心想法至关重要/103

【实践篇】控制自身情绪，停止对孩子大吼大叫/106

第六章培养孩子的人际交往能力

友谊对孩子来说意味着什么/110

不要过度帮助孩子/114

谨防让孩子养成受害者心理/117

自我保护是永恒不变的话题/121

【实践篇】拒绝充当孩子的救世主/126

第七章摆脱过度控制的怪圈，给孩子自由选择的权力

孩子不是你梦想的继承者/130

究竟是孩子喜欢，还是你喜欢/133

请停止以爱之名做伤害孩子的事/136

“别人家的孩子”并没有我们看到的那么好/140

【实践篇】正确认识你的孩子，并接受孩子的平凡/144

后记经营好自己的人生，才是对孩子最好的教育/147

《对话叛逆期》

第1章叛逆不是孩子的错

叛逆只是孩子在长大，别急着说孩子不听话

孩子叛逆有根源，一味埋怨要不得

理解孩子的叛逆行为，不要强迫孩子听话

不吼叫、不唠叨，用话语温暖孩子的心

第2章日常行为习惯叛逆的话术

假期作息不规律——“我给你定好了闹钟！”

孩子说谎——“妈妈很爱你，但不喜欢你说谎”

偷拿东西——“拿别人的东西需要经过人家的同意！”

当众索要东西——“我回家考虑一下”

花钱大手大脚——“一起来制定零花钱制度吧！”

沉迷网络——“一直盯着电脑，眼睛不难受吗？”

疯狂追星——“跟我聊聊你的偶像吧！”

第3章学习态度叛逆的话术

没写作业——“写不写作业，你自己做决定”

写作业磨洋工——“我们需要做个时间规划”

考试作弊——“你是害怕考不好才作弊的吧？”

遇到难题就求助——“自己先思考五分钟吧！”

逃学不去上课——“你有什么重要的事情吗？”

厌学情绪大——“这么讨厌上学啊！”

认为上学无用——“你来制订假期出游计划吧！”

第4章社交行为叛逆的话术

过度嫉妒——“我觉得你也很优秀啊！”

取不雅绰号——“如果别人这么叫你，你什么感受？”

和同学打架——“打架不能解决问题啊！”

以貌取人——“你要试着去发现对方的美”

盲目攀比——“你可以自己攒钱自己买！”

第5章品格叛逆的话术

不愿帮助他人——“你希望别人这样对你吗？”

待人不宽容——“你这样有失气度啊！”

抗挫能力差——“平常心对待就好”

没有责任心——“我希望你能主动承担责任”

说话不算话——“我们家宝贝守信用啦！”

第6章接纳孩子的叛逆

以参与者的身份，积极倾听孩子

尊重孩子的独特个性

捕捉孩子的积极行为

建立平等和尊重的新型亲子关系

放下预言，关爱眼前的孩子

《学习内驱力》

第1章

你的陪伴越用心，孩子的自主学习能力就越强

父母耐心陪，孩子更爱学//002

没时间有没时间的陪法//006

你认真学习的样子是孩子好的榜样//009

只有打破“知识诅咒”，才能正确辅导孩子//012

别带着坏情绪陪孩子写作业//016

第2章

陪孩子学习前的“正确姿势”：先建立和谐的亲子关系

好好商量，孩子也能主动写作业//020

陪孩子学习之前，先营造活跃的气氛//023

“优秀连击”，夸得孩子爱上学习//026

学会示弱，给孩子讲作业的机会//030

不比较，让孩子更爱学//033

第3章

孩子不想学——换种方式激发孩子学习的热情

孩子都会了，那就换个“写”法//038

放下“高压政策”，孩子才不会厌学//041

莫让孩子跟着不写作业的歪风走//044

拖延症这样治，孩子“痊愈”了//048

孩子学习偏科，可用有趣的知识来纠正//051

第4章

孩子不会解题——花式引导助他解决作业中的拦路虎

提问式启发，助孩子找到答案//056

亲子齐心，再难的题也不是对手//059

搜题软件也会帮倒忙//062

难题本让难题不再难//065

工具书是孩子独立解决难题的好帮手//068

第5章

孩子学得慢——用好方法手把手教他提高速度

趣味复习，帮孩子磨好“刀锋”//072

用“截止时间效应法”强化孩子学习时的紧迫感//076

速度训练法让孩子写作业更高效//080

写作业小组：激励孩子快速写作业//083

让孩子在作业总结中提升效率//086

第6章

孩子学得不认真——多管齐下让他更上心

“后果教育”，让孩子不再应付作业//090

自检是让孩子学会自主学习的好机会//093

“目标激励法”，让孩子更加重视作业//096

注意力训练：三招让孩子专注写作业//099

在细节中改变孩子的毛躁行为//102

第7章

学习没条理——教会孩子自主安排学习任务

一份作业清单的大功劳//106

引导孩子合理安排作业时间//109

“三级法”解决孩子的作业“选择困难症”//112

“爬楼梯法”让孩子越写越顺手//115

假期作业，亲子携手计划更合理//119

第8章

学习没方法——“金钥匙”引导孩子变被动为主动

作文：教孩子在积累中提升写作水平//124

阅读题：三招帮孩子告别无从下手的窘境//128

记忆类作业：就让孩子用高效背诵法//131

计算类作业：速度细心，让孩子不再出错//135

应用题：巧用四招，把拦路虎变成纸老虎//138

附录

7天不用督促的学习养成计划