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吉祥中国神(平装12册) [3-8岁]

吉祥中国神(平装12册) [3-8岁]

书籍作者:王志庚 ISBN:14273744
书籍语言:简体中文 连载状态:全集
电子书格式:pdf,txt,epub,mobi,azw3 下载次数:8850
创建日期:2024-05-06 发布日期:2024-05-06
运行环境:PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/Kindle/Android/安卓/平板
内容简介

本书收集了各种各样民间传说的神的故事,包括:门神、福神、寿星、财神、灶神、土地神、酒神、茶神、药神、厕神、海神、送子神等12种。

全书用孩子们喜闻乐见的图画方式,以民间画民俗画为图画基调,为孩子们描绘出中国传统民间故事中各路神仙的有趣故事。透过这些图画与故事,让孩子对吉祥中国神的真实面貌产生全新的感知,带来“原来如此”的发现和惊喜,也对中国传统文化有了进一步的了解、认识和加深。

本套装包含12本平装版《吉祥中国神》故事、1套众神对联、1张众神福字。


作者简介

文字作者

王志庚,研究馆员、童书史学专家。

中国图书馆学会理事、中国儿童文学研究会理事、中国阅读三十人论坛成员、《百年百部中国儿童图画书经典书系》编委会主任。致力于少年儿童阅读指导和阅读推广工作,兼职从事童书研究和翻译评论。翻译出版图画书作品《宝石鱼的秘密》《我的超级老爸》等;翻译出版图画书理论作品“儿童领读三部曲”(《图画书宝典》《感动大人的图画书》《和小宝宝一起读书》)等;创作出版图画书作品《领读者》等。


图画作者

陈巽如,画家。中国美术家协会会员、湖南省美术家协会理事。

作品《金龙崖》(连环画)获第六届全国美术作品展览银奖;作品《中国民间故事精选本》插图获第四届全国书籍装帧艺术展览二等奖;作品《布依族:神牛牵出牛王节》获日本野间国际儿童读物插图比赛三等奖。


贺旭,历任《新创作》杂志美术编辑、长沙市美协副主席、长沙市文联委员、长沙市政协委员、湖南省美协常务理事、湖南水粉画研究会副会长、湖南人民出版社美术编辑室主任。现为中国美协会员、中国书籍装帧艺术研究会会员、湖南文艺出版社美术副编审。

其美术作品多次参加全国性美展,并有作品赴美国、加拿大、日本、新加坡等地展出。代表作有:壁画《攻关》、水粉组画《凤凰》,两件作品同时分别获得全国科普美展一等奖。插图《布勒克兰特城的毁灭》被评为第六届全国美展优秀作品,并被中国美术馆收藏。为《马王堆汉墓文物》一书设计的封扉及函盒获第四届全国书籍装帧艺术评奖整体设计一等奖。


左汉中,1987年结业于中央美术学院民间美术系。2005年9月受聘为中国艺术研究院研究生院客座教授。现为湖南美术出版社编审、中国美术家协会会员、中国工艺美术学会民间美术专业委员会专家组组长。

2005年以来担任国家非物质文化抢救重点工程《中国木版年画集成》18卷的副主编。2007年开始主持湖南省重点图书工程《湖湘文库》美术、书法、民俗部分的编纂工作,同时完成《湖湘印染》《湖湘木刻版画》《湖湘剪纸》《湖湘图腾与图符》等著作。2010年以来,任“十二五”国家重点图书工程《黄永玉全集》执行主编。


前言

编者的话


中华文明源远流长,博大精深。纵观中华民族五千年文明史,不难发现,我国并没有形成统一的宗教信仰,但民间信仰却十分发达。在漫长的历史长河中,各地区、各民族形成了形形色色的民间信仰。

俗话说“举头三尺有神明”。在远古时期,人们的生存环境十分恶劣,加上古人认知自身和改造自然的能力非常有限,因而对自然界的风雨雷电、日月星辰等现象怀有恐惧、敬畏和崇拜之情,于是便幻想出雷神、山神、日神、月神等自然神,对这些神灵进行虔诚的膜拜与祭祀,期望得到它们的保佑与庇护,古老的神话也由此产生。

我国民间信仰的神灵,既有原始的自然神,也有来自道教和佛教的神灵,这些神灵与节日节庆、婚丧嫁娶、诞辰祝寿、行商坐贾等社会生活相互融合,产生了大量的居家保护神和行业神,比如:门神、财神、灶神、酒神、药神等等。凡是能带来好运的,不管是什么,都可以有神。这些神灵共同构成了一个功能完备的信仰体系,广泛影响着我国传统社会的政治、宗教、艺术、文化、习俗以及日常生活的方方面面。

神灵是一种虚妄幻想的东西,盲目拜倒在神灵脚下,把自己的人生命运交给神灵来主宰,是无济于事、愚昧无知的行为。尽管如此,我们也不能完全否定神灵作为文化现象的积极的社会功能。当神灵走下神坛,出现在小说戏剧、工艺美术、建筑雕塑、衣物装饰中,融入老百姓的民俗文化生活时,它们就不仅是人们单纯顶礼膜拜的对象,而是寄托着人们对美好生活的种种期盼和追求的吉祥神或吉祥物。

吉祥神信仰是我国民间长期存在的一种社会文化现象,反映出人民大众内心深处的文化心理,它早已融合于广大民众的日常生产生活。有的民俗祭典还被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录,受到国家的法律保护。

为传承历史文化、促进社会和谐,特别是为了向少年儿童讲述我国民间吉祥神信仰的发展脉络、特点性质和社会功能,我们选择了十二个常见的传统吉祥神,通过文化导入、故事讲述和拓展阅读相结合的方式,引导未成年读者正确认识民间信仰与民俗文化,促进青少年身心健康发展。


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