家庭教育心法-从出生到大学管用21年

《家庭教育心法》提出了两套思维工具“教育基因模型”以及“家庭教育3721方案”，家长可以运用此两种思维工具果断决策、积极实践，以使孩子成长有结果，自己在家庭教育里游刃有余、从容不迫，促使家庭达到幸福和谐的状态。

李骏翼：毕业于武汉大学，教育现象跨界观察者与连续创业者，正面管教等体系的深度参与者。20年来，一直从事于企业培训、职业教育、家庭教育等领域，曾任美团、宝洁、正和岛等著名企业高管。同时，作者也是两个孩子的爸爸，对家庭教育有深度研究和独到见解。

第一章 使命的召唤

第1节　渴望做个好家长 / 003

家长要“持证上岗”吗？ / 003

第2节　人人想法皆不同 / 011

如何做到“以不变，应万变”？ / 015

第3节　教育，一道简单的难题 / 017

您为什么重视教育？ / 017

好家长≠教育专家 / 018

思维工具1：教育基因模型 / 019

第4节　干货：实用的家庭教育策略 / 022

家长，是值得尊重的“人生事业”！ / 022

第二章 凡事预则立

第5节　家长们的起跑线（准备一：融合理念） / 029

五花八门的教育理念，好坏怎么区分？ / 029

第6节　展望孩子的未来（准备二：规划影响） / 037

前瞻未来，千万不要南辕北辙 / 037

第7节　教育投资与消费的艺术（准备三：配置资源） / 046

值得重视的教育资源，在哪里？ / 046

学区房，该不该买？ / 048

第三章 道可道、非常道

第8节　父母当老师，兼职不简单（路径一：亲自教学） / 059

最常见陷阱：你凭什么教我？ / 059

头号焦虑：好父母，能胜过好老师吗？ / 060

第9节　好教练，不是花钱请来的（路径二：委托培养） / 074

好教练，为何不是花钱请来的？ / 074

这些时候，家长可以“懒”一点 / 076

第10节　拥挤的战场（路径三：优选学校） / 084

　学校教育与家庭教育，有什么关系？ / 084

　家长如何选择学校? / 085

第11节　孩子以自强不息（路径四：自我教育） / 095

　自我教育vs自我学习，真的不一样！ / 095

　如何培养孩子的自学能力？ / 097

　怎么帮助孩子“成就自我”？ / 106

第12节　要友善，不要伤害（路径五：社交关系） / 108

　家长也要懂点孩子的朋友圈 / 108

　担心孩子交友不慎，怎么办？ / 110

　“性教育”的最佳打开方式 / 111

第13节　读万卷书，行万里路（路径六：社会体验） / 121

　寓教于乐，是真理还是骗局？ / 121

　如何挖掘生活中蕴含的教育价值？ / 122

　挫折教育的正确打开方式 / 125

第14节　赢，更要赢得漂亮（路径七：社会竞合） / 134

　孩子应该如何理解“竞争与合作”？ / 134

　孩子的竞争，家长是什么角色？ / 136

　青春叛逆，亲子之争如何解？ / 143

第四章 鱼和熊掌，可以兼得

第15节　步步为营，步步为赢（结果一：孩子成长） / 149

　如何衡量孩子的成长？ / 149

　孩子成长遇烦恼，家长怎么办？ / 151

　青少年自杀与犯罪，如何避免？ / 153

第16节　相互吹捧，共同进步（结果二：父母发展） / 156

　好的家庭教育，如何衡量？ / 156

　家长要做孩子的榜样吗？ / 158

第17节　你幸福吗？我幸福呀！（目标：情感合一） / 163

　家庭建设的终极目标 / 163

　如何稳定地“制造”幸福感？ / 164

第五章 更上一层楼

18节　人间值得（教育与人生） / 171

　教育，在人生中是什么分量？ / 171

　教育，在家庭中是什么地位？ / 173

　教育，在生活中有什么价值？ / 174

第19节　外面的世界很精彩（教育与社会） / 178

　孩子如何面对复杂的社会？ / 178

　如何预测发展趋势？ / 181

第20节　我是谁，从哪里来，到哪里去（教育与内心） / 183

　人生的意义，谁来教？ / 183

　解开“终身学习”的难题 / 184

第21节　游刃有余、从容不迫（教育的实践） / 188

　从“为什么”到“怎么办” / 188

　如何做到游刃有余？ / 191

　如何做到从容不迫？ / 192

　恭喜，您已经成为“专业的家长”！ / 195