教育的尺度

周国平曾说：教育是否成功，取决于是否拓展了人生的可能性。《教育的尺度》是作者48年教育生涯积累的一篇篇生动的教育分享集，全书不端架子，不立权威，娓娓道来，亲切探讨。这是作者与同行、家长的倾心交谈，话题都是教育核心问题：教育者包括老师和家长，与孩子是平等的，教育的过程是与孩子“零距离”沟通；学习应是快乐的，教育者要善于激发孩子的好奇心；想象力比知识更重要；智能时代，让孩子掌握学习方法远比单纯灌输知识更重要……这就是作者一直坚持的教育尺度。

作为富有使命意识和担当精神的教育专家，作者不仅放眼国内外，扬本土之优，取他国之长，而且聚焦现实生活，决不回避社会热点，如孩子课业负担过重、起跑线上论输赢、高考政策改革、出国留学诸多选择……对这些问题，逐一详尽阐释了独到见解，以化解社会上普遍存在的焦虑情绪，并纠正受功利主义影响产生的对教育认识的谬误和偏颇，为校正全社会的教育尺度贡献一分力量。

书中还分享了许多真实有趣且发人深省的教育故事。在故事中，作者和我们一同思考，一道追问，教育的本质是什么？教育的使命是什么？他认为，教育首先是一种生活，是一种健康的纯真的充满智慧和诗意的生活；教育的对象是一个个鲜活的生命，因此我们需要倾听、参与和对话，在精神的互动共振中享受生命的快乐，然后进入生命的沉思与追问，最终走出书本，直面生活，在实践与创造中实现生命的自主。这样，我们就会感受到教育的美丽所在，并且让孩子的心灵永远有这样的美丽。这也是作者对教育的理想和zuigao尺度。

肖远骑

中国人民大学教授，北京市中学语文特级教师，曾任中国人民大学附属中学副校长，现任南京金地未来学校（英国吉尔福特分校）中方总校长；知名家庭教育专家，跨世纪学术带头人，教育部“国培计划”专家、教育智库专家，北京市高端人才专家库入库专家；新世纪教育科研论坛主席团主席，中国人民大学报刊复印资料中心特约编委，《新高考》命题与研究中心特聘专家。

2004-2006年，受教育部委派在匈牙利筹建中匈双语学校，任首席中方教育官；2006年-2007年，作为国家汉办的中国文化使者，在欧洲推广汉语教材；2012年-2013年，在中国驻联合国代表团阳光学校和中国驻纽约总领馆阳光中学工作。匈牙利zuida的华文报纸《新导报》，以《播种“精神”的人》为题，对其进行专访报道；中央电视台的《华人世界》栏目，也专题介绍了中匈双语学校汉语教师肖远骑的事迹。

从事教育48载，刻苦钻研，潜心育人，不忘初心。其足迹遍布幼儿园、小学、中学、大学，从农村、县城、都市到人大附中、中匈双语学校、波士顿孔子学院……于教育实践中思考与沉淀，在《中国教育报》等媒体发表教育论文300余篇，其中20多篇被人大报刊资料中心收录；出版有《邓小平教育思想研究》《中学语文教学全程设计》《中学生读写范文赏析》《教育风铃》《教育的天空》《教育的瞭望》等8部教育专著。

前言?我的教育交响曲 ... 009

part 1 爱要有温度，更要有尺度

最好的礼物是陪伴 ... 003

每天给孩子一句鼓励的话 ... 006

用爱代替粗暴的说教 ... 011

别动孩子的“奶酪” ... 015

让孩子吃点苦吧 ... 018

请告诉孩子，你要守规矩 ... 021

平等对话，与孩子“零距离”沟通 ... 025

微笑是两人间最短的距离 ... 028

part 2 提升能力，让孩子高效学习

学习应当是快乐的 ... 035

孩子的错误都是有价值的 ... 038

好奇心是学习的起点 ... 041

想象力比知识更重要 ... 044

教会孩子做“时间的主人” ... 047

鼓励孩子寻根问底 ... 050

合作学习，分享快乐 ... 053

如何培养孩子的创造力 ... 057

part 3 学会做人，塑造孩子良好品性

孩子的品性培养不可忽略 ... 063

这一切由你来决定 ... 066

成功永远藏在有梦想的人中间 ... 069

教育不是替代与告诉 ... 074

让孩子的个性充分发展 ... 077

不自傲，但要自信 ... 080

培养孩子的“赚钱”意识 ... 084

向诸葛亮学习一点教育孩子的艺术 ... 089

part 4 好的家庭环境才有好孩子

用心给孩子营造一个“教育场” ... 095

成功母亲的4 个教育理念 ... 097

多赏识你的孩子 ... 100

怎样讲道理，孩子才会听 ... 105

如何引导孩子看电视 ... 108

家长最大的误区：忽视习惯的培养 ... 112

回家问孩子的第一句话 ... 117

做一名和老师志同道合的家长 ... 120

part 5 中外教育如何取长补短