结构化思维

本书以结构化思维为主题，写给那些想通过学习有效思考，改变人生的你。全书系统梳理了结构化思维的基础知识，在搭建结构化思维的关键原则和方法的基础上，介绍了八种升级版的思维结构，每个人都能根据自己的思维特点，找到适合自己的思维模式。具体方法配合综合练习，让思维结构的搭建不再是纸上谈兵、看着热闹，而是落地训练，每个认真阅读此书的人，都能掌握并形成结构化思维。

黎甜

三级拆书家、领英专栏作家、今日头条特约作者、一览英才网特邀作者。

前国有银行湖南培训负责人、知名互联网公司培训总监、已出版图书《多维思考》。

文学、管理学双学士，毕业后先后在多家500强企业从事文员、销售、培训师等工作。体会过点击率超高的两个岗位（文员、销售）的辛酸苦辣，锻炼出用业务和管理双重视角来思考，后融入到自己的思维里、课程里、文章里。

因为独特的观点和提炼出实用的干货，在简书平台迅速获得高人气，超过1万5千的“赞”，被读者称为“十个字就能换我一个赞”的干货作者，随后被邀请成为领英、今日头条等各大平台签约作者。

◆ 学会结构化思维，让人生从此提效

《结构化思维》可以帮助我们在陈述问题、表达核心观点的时候，能少说废话，将复杂问题简单化，清晰准确地表达观点，建构条理清晰的思考模式。学会有结构、有规律地整理复杂信息，让人生从此提效。

◆ 拯救无效努力，成为你想成为的自己

有些人看起来很努力，但是却不出成果。高效的思考力并非天生，而是长期自我训练的结果。系统化的思维方式，让深陷思维泥沼的人走出思维误区，达到事半功倍的效果。

◆ 全书干货满满，是一本比较实用的思维进阶实修课

万事万物，皆有结构，皆成框架，皆成系统。本书在搭建结构化思维关键方法的基础上，介绍了八种升级版的思维结构，具体方法配合落地训练，每个人都能从中找到适合自己的思维模式。

前言

我曾经看到一个案例。

美国的一个老人院，老人们都躲在房间里不出来，不愿意相互交朋友。正好老人院旁边有家幼儿园，于是老人院的院长找到幼儿园园长商量，让小朋友到老人院来上课，所以小朋友每天就来跟老人互动。

老人和孩子能怎样互动呢？除了小朋友唱歌跳舞之外，他们很快找到了一种愉快的相处方式：老人们给小朋友讲故事，讲自己年轻的时候有多厉害。

老人喜欢重复讲述自己的故事，而幼儿园的小朋友恰恰处于需要不断重复听一件事的阶段。小朋友会不断要求：“林爷爷，您再讲讲美金应该藏在哪里”“李爷爷，您再讲讲窃听器应该怎样装”……

一段时间以后，人们惊奇地发现这个幼儿园的5岁的小朋友语文能力超过外面10岁的小朋友，最让人诧异的是，小朋友的情商（EQ）竟然能超过外面的青少年。

为什么？

因为小朋友每天听到的都是有结构的、有逻辑的话，美金可以藏在哪儿、怎样藏不会被发现，窃听器是什么、窃听器有什么用、怎样安装窃听器……而普通父母对这个年龄段的孩子往往讲的都是没有结构的、没有逻辑的单独句式，甚至有时候都称不上“句子”，比如“去洗澡”“赶快刷牙”“不要看电视”等，所以造成这个幼儿园的小朋友和普通小朋友的语言和思维能力相差巨大。

孩子在认知世界的过程中，构建了不一样的思维结构，在幼儿时期就能展现不一样的能力，这种思维结构上的差异，放在每天都要处理成百上千条信息的我们身上，会带来怎样巨大的差别呢？

在成长过程中，如果有一样东西，前进一步就天地宽广，那一定是思维结构。转变思维结构，能改变我们对事物的认知、处理和结果。如果具备有条理、系统性的思维结构，我们就能井井有条地待人处世，有条不紊地开展工作。

在笔者从事培训的8年时光里，与上万学员进行沟通，观察上千人思考问题的方式，从中寻找高效分析、解决问题的思维结构，并且不断地思考“如何改变”——如何改善思维方式，让思考过程更加有逻辑，让思考结果更加有价值？

答案是：构建结构化思维，让零散、无序的思维方式变得系统化、有序，经得起深入分析和推敲的思维结构，是改善思维方式的必经之路。

本书第一章、第二章是思维结构的基础知识，第三章、第四章是在基础知识之上搭建结构化思维的关键原则和方法，是本书的核心。第五章是在结构化思维之上，介绍了8种升级版的思维结构，将结构化思维从空中楼阁落实到具体运用中，并且配合综合练习，让思维结构的搭建不再是纸上谈兵，从而掌握并形成结构化思维。

我们搭建属于自己的思维结构，提升自己的思维和表达能力，从本质上提升自身能力，提升认知水平，这才是真正的澄源正本，一通百通。

前言 001

第一章初识思维

第一节　思维的意义?002

第二节　思维和思维方式?006

第三节　结构化思维?012

第二章深入思维

第一节　思维的过程?018

第二节　获取信息?020

第三节　加工处理?025

第四节　呈现结果?035

第五节　迁移运用?042

第六节　区分事实和观点?046

第三章归纳和演绎

第一节　归纳?053

第二节　演绎?063

第三节　归纳和演绎的区别?082

第四章结构化思维

第一节　金字塔结构?092

第二节　搭建结构?123

第三节　运用结构?131

第五章构建思维模型

第一节　5W2H思维?139

第二节　认知圈思维?150

第三节　流程思维?168

第四节　人事物思维?195

第五节　故事思维?205

第六节　客户思维?221

第七节　水平与垂直思维?237

第八节　T字思维?248

第九节　刻意练习，终成思维高手?258

终　章

我们在说“道”和“术”的时候在说什么？?272