PM彩虹英语分级阅读5级(36册) 新东方童书 科学分级 丰富配套资源 2年级、3年级适读 [7-8岁]

“PM彩虹英语分级阅读”引自圣智学习出版公司，享誉全球，被近20个国家广泛使用。该系列共包含9个级别、306本分级读物，每本读本均配有新东方小书童APP同步线上学习资源，包含听导读、学单词、听读、跟读、做练习五步学习法，是一套专为3~12岁中国孩子打造的线上、线下相结合的一体化英语阅读解决方案。全系列分级细致、科学且具有渐近性，适合零基础阅读，引导孩子从26个字母，到每页1个单词，到每页只有3个单词的简单句、每页2个句子、每页3个句子，再到段落、更长的段落、完整故事，直至桥梁书、章节书，一步步拾级而上。各级别间还具有紧密的关联性，角色、篇章、知识点复现率高，内容整体呈螺旋上升模式，帮助孩子稳步提高阅读能力。

《PM彩虹英语分级阅读5》主要针对7~8岁孩子，共包含36本读物、36套新东方小书童APP线上学习资源、1本阅读指导、1本趣味练习、1个使用指导视频、2个绘本精讲视频。该级别包含25本虚构类读物和11本非虚构类读物，帮助孩子掌握4588个阅读词汇、313个核心词汇和46个核心句型。故事符合孩子兴趣点，且逻辑性强。多样的文体和丰富的内容给孩子多样的阅读体验，提高阅读的积极性。真实的情境和紧密的故事情节鼓励孩子连续不断地阅读。阅读语调和阅读节奏的合理把握，都可以帮助孩子掌握阅读韵律。

圣智学习出版公司（CENGAGE Learning）是全球领先的创新型教育、学习、研究方案提供商，为大专院校、中小学、职业学校、专业人士及图书馆客户提供产品和服务,涵盖高等教育、职业教育、语言学习和图书馆参考四大领域。

今生缘起

PM Readers 是全球体系建立较早、分级精细、使用非常广泛的英语分级读物。历经圣智学习出版公司几十年不断地精心打磨和推陈出新，PM Readers 目前共有2000多册读本，被全球近20个国家使用。

2021年，新东方教育科技集团与圣智学习出版公司深度合作，引进PM Readers。新东方携手张连仲教授，基于几十年的教育教学沉淀，以及对中国孩子英语学习需求的深度了解，从PM Readers中精心挑选了306本优质读物，按照虚构与非虚构6:4的科学配比，设计为数量合理、难度适宜的9个级别，打造成“PM彩虹英语分级阅读”。

权威理念

“PM彩虹英语分级阅读”的核心理念是培养“均衡阅读者”，全面提升孩子的单词解码能力、句段流利度和语言组织能力，及篇章理解能力。

“PM彩虹英语分级阅读”还有着严谨、细致、科学的分级理念，严格根据10余种分级要素创作读本，各级别难度递增科学，有效控制5%的新词引入比例，帮助孩子实现真正的无障碍式阅读。

“PM彩虹英语分级阅读”还融合了CLIL多学科学习理念。题材多元，将英语阅读与科学、数学、自然、社会、艺术等相结合，实现英语阅读与多语言知识的融合学习。

丰富内容

“PM彩虹英语分级阅读”共包含9个级别，306本读物，全面对标课标话题，难度横跨幼儿园至整个小学阶段，是一套更适合3~12岁的中国孩子的分级读物。“PM彩虹英语分级阅读”带孩子从认识26个字母，到了解自然拼读，感知拼读规律，认识常见高频词，阅读简单句子，再到自主阅读英文小故事，直至能够阅读章节书，一步步拾级而上。

为了便于中国孩子更好地使用“PM彩虹英语分级阅读”，我们在306本分级读物基础之上，还特别设计了：9本阅读指导、9本趣味练习、306套新东方小书童APP线上学习资源（包含电子书阅读、跟读语音测评、课前导读、课后练习题等）、9个使用指导视频、18个绘本精讲视频。可配合新东方点读笔使用，含全文朗读、句子朗读、1800+有趣的互动问答和480+互动游戏。

读听双输入，线上线下相结合，使用指导+练习巩固，“学—练—测—辅”一体化闭环式英语阅读解决方案，丰富的配套资源为孩子的分级阅读保驾护航！

为什么“PM彩虹英语分级阅读”更适合中国孩子？

信息时代对人才的要求之一是要具有较强的阅读能力，也就是与各种信息互动，处理、内化、整合、活用，形成自己的思维和有效表达的能力。当前，外语教育界的共识是外语学习要从小培养学生有效的阅读能力和良好的阅读习惯。外语阅读，特别是英语的阅读有很多益处：帮助学生打开看外部世界的窗户，提供大量、丰富的信息和知识，提供了解和认识人类自己、外部社会、无限的大自然的学习机会，有助于形成受益一生的可持续、个性化的学习能力。外语阅读从小开始、持之以恒，助力培养信息时代人充分发展的关键能力，提高人格素养。

市面上可供选择的分级读物有很多，当中国孩子在阅读时，经常会出现如下问题：

第一，有的读物级别太少或者分级跳跃性大。对于英语是第二语言的中国孩子来说，陡然变难的单词、句子、语段通常超出了孩子的接受程度，让孩子的英语阅读坚持不下来。

第二，很多读物难以实现在同一语言难度体系下同时兼顾虚构和非虚构两种类型。单一的虚构类读物更加注重故事性和趣味性。非虚构类读物则偏重科普内容，如果两者无法平衡和兼顾，孩子的英文阅读常常会失衡，不利于孩子英语阅读能力的持续提升。

“PM彩虹英语分级阅读”之所以在众多分级读物中脱颖而出，其主要优势如下：

第一，从中国孩子的英语学习需求出发。

“PM彩虹英语分级阅读”是新东方基于近30年的英语教育教学实践沉淀，以及对中国孩子英语学习需求的深度了解，参照《义务教育英语课程标准》和《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿)》，从PM Readers中精心挑选的306本优质读物，设计为数量合理、难度适宜的9个级别。该系列虚构类读物与非虚构类读物科学搭配，既有充满趣味的故事，呵护孩子的想象力，又不失科普内容，帮助孩子拓宽眼界、增长见闻。

第二，分级精细，让孩子真正实现无障碍、渐进式阅读。

“PM彩虹英语分级阅读”带孩子从认识26个字母，到了解自然拼读、感知拼读规律、认识常见高频词、阅读简单句子，再到自主阅读英文小故事，直至能够阅读章节书，一步步拾级而上。

第三，设计理念非常适合中国孩子。

“PM彩虹英语分级阅读”秉承“均衡阅读者”的设计理念，全面提升孩子的以下三种能力：

·单词解码能力：根据字母及字母组合的发音规律拼读单词，借助图片猜测词义。

·句段流利度和语言组织能力：学会断句，能流利地使用短语，理解复杂句式。

·篇章综合理解能力：通过字面意思、上下文语境推断文章内容，深挖文本信息，表达观点。

这三种能力是相辅相成且循序渐进的，可以多角度、全方位地提升孩子“词一句一段一篇”的阅读理解能力，打好英语听、说、读、写四大能力的基础，综合提升孩子的英文素养。

希望“PM彩虹英语分级阅读”不仅带给中国孩子语言知识的积累，更能陪伴孩子健康成长，让他们获得英语阅读的乐趣，养成自主阅读的习惯，成为立足本民族文化，具有全球视野及语言实用能力的终身阅读者。

——张连仲

北京外国语大学教授

教育部国家义务教育、普通高中《英语课程标准》研制组、修订组核心专家