清华附中初中语文作业本 九年级上册（清华附中初中语文·同步系列）

本书是依据统编教材，响应“双减”政策，给学生编定的作业本。包括四项内容：（1）每课同步基础题。现代文内容包括注音、写字、词意理解与运用、文学常识。古诗文内容包括默写、词句翻译、思路梳理图表、诗文情感主旨理解等。（2）语言基础与运用测试活页卷。包括全国各地中考常见的11个难度较大、灵活性强、不易得分的考点——词语运用（近义词辨析、成语熟语运用）、语境中解词、表达得体、病句修改、表达欠妥、书法、对联、修辞、标点符号使用、语境中连贯、句子排序。（3）阅读理解单元练习和考试模拟活页卷。以单元为单位，每个单元两篇和本单元教学点高度一致的优质试题。答案详细标注每一分的采分点是什么。并配备了期中和期末考试模拟练习。（4）语法知识附表。语法配备了讲解微课，供自主选学。本册适用于九年级第一学期。

清华附中初中语文组教研组长，特级教师，北京市紫禁杯优秀班主任一等奖。个人专著有《中学语文阅读教学变革之道》《用文字滋养亲情例》《魅力菜单——作业设计的艺术》《穿越时空父母情》。座右铭是有教无类。

本书是依据统编教材，响应“双减”政策，给学生编定的作业本。包括四项内容：（1）每课同步基础题。现代文内容包括注音、写字、词意理解与运用、文学常识。古诗文内容包括默写、词句翻译、思路梳理图表、诗文情感主旨理解等。（2）语言基础与运用测试活页卷。包括全国各地中考常见的11个难度较大、灵活性强、不易得分的考点——词语运用（近义词辨析、成语熟语运用）、语境中解词、表达得体、病句修改、表达欠妥、书法、对联、修辞、标点符号使用、语境中连贯、句子排序。（3）阅读理解单元练习和考试模拟活页卷。以单元为单位，每个单元两篇和本单元教学点高度一致的优质试题。答案详细标注每一分的采分点是什么。并配备了期中和期末考试模拟练习。（4）语法知识附表。语法配备了讲解微课，供自主选学。本册适用于九年级第一学期。

IV

III

前言

“得语文者得天下！”这是流传很广的一句话，充分体现了语文学习的重要性。在教育部颁布的《义务教育课程方案（2022年版）》中，语文的总课时占比为20%～22%，是绝对的重中之重。虽然我们天天都在说“语文”，用“语文”，但因为语文学科的特殊性，还是有很多学生不知道该如何提高语文成绩。

要想学好语文、提高语文成绩，离不开课内和课外两个阵地。自2016年清华大学附属中学（以下简称“清华附中”）使用统编教材伊始，就着手打通和衔接语文学习的两个阵地，编写了初中语文同步作业本；在“双减”政策出台后，我们又进一步对作业本涉及的考点和题目进行了精练与优化，形成了科学、系统、有效的作业规划。经过六年两轮的试用和打磨，我们觉得这套作业本基本实现了编写目的——切实解决语文学习的困难，同时又能有效减轻语文的作业负担，于是决定交付清华大学出版社正式出版。

本套作业本是清华附中初中语文教研组的重点项目和重要成果，由教研组组长挂帅，三个年级的备课组组长协助，全体老师共同参与。为确保编写质量，我们本着严肃认真、细致严谨的态度，按照教研组集体研讨的模式进行备课、编写、磨题、试用和审定。

编写目的：切实解决语文学习的困难

“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这是《义务教育语文课程标准（2022年版）》对语文课程性质的定位。语文学习的困难主要源于语文课程的“四性”。

①综合性：一个汉字往往可以拓展出数十个词，这些词又可以成句、成篇，可如果单纯求全，试图以量取胜，结果必然是精疲力竭、苦不堪言；②实践性：学好语文离不开生活实践，可如果忽视语文基础知识的日常积累，结果必然是根基不牢、乱打乱撞；③工具性：语文是思维和交际的工具，可如果一味强化语音、文字、词汇、语法的训练，就可能陷入一叶障目、不见泰山的窘境；④人文性：语文课程承载着“以文化人”的功能，要求学生大量阅读体现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的作品，可如果不加甄别、囫囵吞枣地阅读，就可能陷入望文生义、不求甚解的困境。

在多年的语文教学实践中，我们发现初中生学习语文普遍面临以下困难：

①语文基础知识与语言运用的考点多而杂乱，特别是选择题非常容易出错，学生不知该如何学与练，无法形成完备的知识体系；②古诗词语句凝练、含蓄，学生看了往往一头雾水，不知该如何理解，作者的思想情感复杂，学生不知该如何把握；③文言文翻译标准模糊，文意思路的梳理无从下手，只靠识记实词、虚词和语法，并不能保证准确地理解并翻译文言文，学习效率低下；④常因字迹不够工整、美观而导致失分，可又没时间好好练习写字。大家可以对照下自己的情况，看看是否有相似之处。

为充分体现语文学科的性质、切实解决语文学习的难题，我们将多年的教学经验凝结在本套作业本上，力求帮助学生紧跟教材、夯实基础、解除困惑、提高效率。下面从本套作业本的内容安排和编写特色两个方面来具体说说我们在语文作业方面的思考与实践。

内容安排：四大部分构建语文学练系统

本套作业本包括四大部分，分别是随课同步基础作业、语言基础与运用专项练习、阅读理解单元练习和考前模拟、语法知识附表，构建了除作文外的语文学练系统（考虑到作文的特殊性，关于写作训练的内容将单独编写、出版）。

1.随课同步基础作业

这部分严格按照统编教材的目录和先后次序进行编写，保证学生随学随练、系统巩固基础知识与技能。现代文包括注音、写字、词义理解与运用、文学常识等基础练习，覆盖了教材课后词语和书下注释的重点。文言文包括基础练习、思路梳理、实战演练以及默写。基础练习的题型有翻译词句和文学常识填空；思路梳理的题型有内容梳理（思维导图形式）、中心思想概括；实战演练精选的是全国各地的中考真题等。古诗词包括课内古诗词和课外古诗词诵读，课内古诗词包括默一默、译一译、赏一赏、悟一悟、背一背、练一练、默写；课外古诗词诵读包括默一默、选一选、赏一赏、背一背、默写。其中，课内古诗词的练一练和文言文的实战演练一样，也是精选全国各地的中考真题等。而文言文和古诗词都含有的默写，包括上下句填空默写（分为A卷和B卷）、易错字填空默写（捉虫卷）、理解性默写等。这些不同的默写形式，旨在让学生进行多角度的练习，方便学生按需使用、熟练掌握。值得一提的是，现代文写字和古诗文默写的题目都设置了方格或横格，便于学生在写好作业的时候同时练好汉字。为使每一课的练习题和答案左右面对应，本套作业本的部分页面设置了一些蓝色的波浪线空行，我们称之为“我的自留地”。希望同学们在这里积累自己偏爱的语文内容，如诗词名句、名人名言、写作灵感等。

2.语言基础与运用专项练习

语言基础与运用题（简称“语用题”）是语文测试的必考题，考查范围相对固定（有规律可循），且往往是选择题（要么满分要么零分）。很多学校都是九年级进入中考复习才开始系统学习和练习这类题目，导致有的学生在七、八年级经常在这上面失分，影响学习的获得感。为此，我们在每一册中都设计了语言基础与运用专项练习。

根据数据统计和学生反馈，我们挑选了中考中常见的11个难度较大、灵活性强、不易得分的语用题考点，提供对应的练习题（包括全国各地的中考真题和模拟题等）。这11个考点分别是①词语运用（近义词辨析、成语熟语运用）；②语境中解词；③表达得体；④病句；⑤表达欠妥；⑥书法；⑦对联；⑧修辞；⑨标点；⑩语境中连贯；

11 句子排序。每个考点设置一页的专项练习，同时提供答案和解析。

3.阅读理解单元练习和考前模拟

阅读理解是语文学练的重头戏，但据我们的观察，学生平日使用的各种练习册，阅读理解部分往往是空着不做或者做得很少。其主要原因在于阅读和答题的文字量都很大，学生每天写作业的时间又很有限，导致阅读理解题不仅做起来耗时耗力，而且核对答案时很难把握采分点。

有鉴于此，我们对阅读理解题进行了如下改革：①取消每课的阅读理解题，改为以单元为单位，每个单元选两篇和本单元教学点高度一致的优质试题，确保减量不减质；②在答案中详细标明每一分的采分点，让学生一目了然；③配备期中和期末考试考前模拟练习，为学习保温，为考试冲刺。

4.语法知识附表

熟练掌握语法知识，对于解答病句、对联、修辞、标点、语境中连贯、句子排序等基础题非常有用；对于答好现代文阅读中的理解、概括类题目非常重要；对于理解古诗文的词类活用、特殊句式、词句翻译等非常关键；对于高中的语文学习和高考更是必不可少。《义务教育语文课程标准（2022年版）》以附录的形式对语法修辞知识进行了说明。清华附中历来特别重视语法知识的教学，在本套作业本中对语法知识进行了系统、简洁的总结，供学生自主选学。

编写特色：易用性和趣味性并重

为确保本套作业本的易用性和趣味性，我们在以下三个方面进行了大胆尝试与创新设计。

1.科学合理

经过清华附中两轮六年的教学实践与学生反馈，本套作业本无论是作业数量还是难易程度都已经比较科学，在试用期间受到了学生和家长的高度认可。书中的随课同步基础作业针对核心知识和重难点精心设计题目，不贪多求全，便于学生快速巩固基础知识；语言基础与运用专项练习、阅读理解单元练习和考前模拟都是精心挑选的全国各地的中考真题和模拟题等，便于学生检验学习效果、熟悉出题规律。

2.方便灵活

随课同步基础作业采用左页试题、右页答案（或者上面试题、下面答案）的对称结构，便于学生及时核对答案。古诗文默写分设A、B卷，不提供答案，因为A、B卷互为答案。这样的页面设计，使得每课同步基础作业既可当作业本用，也可当语文课小测试卷使用。为避免答案对做题的干扰，我们设计了图文并茂、生动有趣的挡题板，可以帮助同学们培养自律的品格，同时起到解压的作用。如果你担心只练习一遍不足以巩固所学，可在练习之前先将左页试题复印下来，供日后反复练习。

语言基础与运用专项练习、阅读理解单元练习和考前模拟采用小册子的方式呈现，既可用于学生作业和自测，也可用于语文教师课堂小测，方便学生自主选择和老师分层布置作业。

本套作业本按学期编写，共分为六册，平时可用作同步练习；到初三时，将六册书拆开，按照不同题型重新归类、装订，可作为中考第一轮复习资料。同步所做，即中考所考，一书两用，能切实减轻同学们资料繁多的负担，让同学们有很强的学习获得感。

3.有趣好玩

为消解做题的枯燥、增加作业本的趣味性，让同学们“学并快乐着”，我们在正文每页的页码处安排了一只“清小虎”——清华附中初中语文系列丛书的吉祥物（设计者：清华附中G2002班毛翊桐）。当快速翻动书页时，你会发现这只小老虎动起来啦！在每一个单元的开始，清小虎为我们分别展示了六艺——礼、乐、射、御、书、数。

本套作业本由清华附中初中语文教研组组长、特级教师邱晓云担任主编，由三个年级的语文备课组组长王丽丽、张伟、杨玲担任副主编；由赵燕、张锦、陈冬梅、宋美娜、龚卉、张彪、郑铉、张璐担任核心编委；刘慧、陈丽芬、胡静、王丽君、向东佳、周小玲、那妮、周若卉、徐利、迟旭、郭林丽、高国丽、胡月明等老师参与随课同步基础作业的编写。清华附中实习生、北京师范大学沈绮娴同学参与了知识校订、漫画遴选和其他工作。

衷心感谢清华附中校领导对初中语文教研组的鼓励和支持，让语文教研组的老师们大胆探索、努力钻研，并将探索和钻研的成果分享出来。感谢清华附中学生在试用期间提出大量的建议和意见。感谢所有编委的家人们的默默守护，正因为有了你们周到的后勤保障，我们才得以放开拳脚、施展才华，高质量地工作。感谢清华大学出版社的编辑老师们不辞辛苦、反复研究，为本套作业本的日臻完美默默奉献。

秉承“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，清华附中初中语文教研组坚守求真务实、勇于挑战、团结奋斗、无私奉献的精神，六年磨一剑，将集体智慧凝结成了本套作业本。

本套作业本适用于全国各地的初中生，也可供初中语文教师作为小测试卷使用，还可供家长指导学生使用。

“幼吾幼以及人之幼”，我们掬一片赤诚之心，愿莘莘学子好好学习、天天向上！

邱晓云

2022年5月

目录

第一单元.........................................................................................................1

1 沁园春·雪 ............................................................................................................2

2 周总理，你在哪里 ................................................................................................4

3 我爱这土地 ............................................................................................................4

4 乡愁 ....................................................................................................................6

5 你是人间的四月天—— 一句爱的赞颂 ...............................................................6

6 我看 ....................................................................................................................8

第二单元.......................................................................................................11

7 敬业与乐业 ..........................................................................................................12

8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 ..........................................................14

9 论教养 ..................................................................................................................16

10 精神的三间小屋 ..................................................................................................18

第三单元.......................................................................................................21

11 岳阳楼记 ..............................................................................................................22

12 醉翁亭记 ..............................................................................................................36

13 湖心亭看雪 ..........................................................................................................48

14 诗词三首 ..............................................................................................................56

行路难（其一） ....................................................................................................56

酬乐天扬州初逢席上见赠 ..................................................................................60

水调歌头（明月几时有） ....................................................................................64

课外古诗词诵读 ..........................................................................................................74

月夜忆舍弟 ..........................................................................................................74

长沙过贾谊宅 ......................................................................................................76

左迁至蓝关示侄孙湘 ..........................................................................................78

商山早行 ..............................................................................................................80

第四单元.......................................................................................................85

15 故乡 ......................................................................................................................86

16 我的叔叔于勒 ......................................................................................................88

17 孤独之旅 ..............................................................................................................90

第五单元.......................................................................................................93

18 中国人失掉自信力了吗 ......................................................................................94

19 怀疑与学问 ..........................................................................................................96

20 谈创造性思维 ......................................................................................................98

21 创造宣言 ............................................................................................................100

第六单元.....................................................................................................103

22 智取生辰纲 ........................................................................................................104

23 范进中举 ............................................................................................................108

24 三顾茅庐 ............................................................................................................108

25 刘姥姥进大观园 ................................................................................................110

课外古诗词诵读 ........................................................................................................112

咸阳城东楼 ........................................................................................................112

无题 ....................................................................................................................114

行香子（树绕村庄） ..........................................................................................116

丑奴儿·书博山道中壁 ....................................................................................118

附录 语法知识附表.................................................................................122