时空

书籍作者：陈正宏	ISBN：9787101139655
书籍语言：简体中文	连载状态：全集
电子书格式：pdf,txt,epub,mobi,azw3	下载次数：3916
创建日期：2021-02-14	发布日期：2021-02-14
运行环境：PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/Kindle/Android/安卓/平板

内容简介

《史记》位列“二十四史”之首，读中国历史，不可不读《史记》。本书按照《史记》的内容顺序，详细介绍了说帝王故事的《本纪》、穿越时空呈现历史的《表》和记录古代各项制度的《书》，分三部分讲故事、说文化。作者以幽默的文风和三十年从教的经验，用读者喜闻乐见的方式切入话题：什么叫改朝换代，为什么分分合合总是需要一个王，史上为何大王轮流做，分封与为官的背后又有哪些可说与不可说？

因为《史记》中《表》和《书》文化的深度和难度，即使学者也不容易梳理清晰，而本书作者复旦大学陈正宏教授以研究《史记》三十年的深厚功力，以读者立场深入浅出的呈现能力，“治大国如烹小鲜”，轻松讲解、故事带入后，令读者豁然开朗。

《史记》对中国文化的重要性毋庸赘言，但要读懂读通《史记》，需要一部提纲挈领、细致入微的导览书，不止讲故事，还应对内容进行分析考辨，“知其所以然”。“陈正宏讲史记系列”正是这样一套面向大众立体、全面讲解《史记》的导读书，共分四种：《时空：〈史记〉的本纪、表与书》《血缘：〈史记〉的世家》《众生：〈史记〉的列传》《绝唱：〈史记〉的史记》。本书是该系列第一种。

作者简介

陈正宏，复旦大学古籍整理研究所教授、中国古典文献学博士生导师、全国古籍保护工作专家委员会委员、上海市文物鉴定委员会委员。主要从事版本目录学、比较文献学、美术文献与美术史的教学与研究。著有《史记精读》《东亚汉籍版本学初探》《沈周年谱》《诗画合璧史丛考》等。

在复旦大学多次为本科生、研究生开设“《史记》精读”课程，深受学生好评；2018年在喜马拉雅FM开设线上课程“《史记》精讲”，收获二百万收听量，受到众多听众的由衷喜爱。

编辑推荐

1．名家新著，复旦大学教授三十年讲授《史记》的结晶：

☆ 复旦大学陈正宏教授三十年为复旦大学本科生和研究生讲授“《史记》精读”，积累深厚；

☆ 2018年，陈正宏教授在喜马拉雅历史人文频道面向大众读者开设“《史记》精讲”课，收听二百余万人次，广受好评；

☆ 本书在喜马拉雅音频课基础上整理而来，润色文字、增补内容，加配近200幅插图，图文并茂地呈现轻松阅读盛宴。

2. 全面、系统讲《史记》之作：

☆ 本书全面讲《史记》，不仅讲人物故事《本纪》，还讲很少有人涉及的《表》和《书》，用浅显轻松的语言告诉读者它们是什么、记录了什么，司马迁又为什么这样写；

☆ 本书不是一般的讲历史故事，而是要讨论这些故事的来龙去脉，以及《史记》记载同历史真实情况之间的区别；

☆ 本书不光讲《史记》本身，还讲《史记》两千年的流传史和阅读史，也即不仅讲司马迁的《史记》，还讲两年多年来中外读书人共同的《史记》。

3. 作者学术高度，大众笔法，呈现新时代“史家之绝唱”：

☆ 以深厚学养，爬梳古今中外研究者的考订评议，对照华夏大地相关的考古发现，让史料跟文物对话，引今人与古人共鸣；

☆ 丰富的文史和传统知识，融于轻松晓畅的话语，以大众喜闻乐见的方式讲《史记》，激发阅读兴趣，启迪读者思考。

前言

这套分为四册总计十二卷的小书，是以我在喜马拉雅开设的一门名著导读音频课程为基础编写而成的，导读的名著，是各位都非常熟悉的《史记》。
　　《史记》，顾名思义，就是“历史的记录”。什么是历史？严格说来，刚刚过去的上一秒，就是历史。而从长时段看，历史最显著的特征，是“没有什么会永垂不朽”，更简单地说，就是一个字：变。历史中的变化，在已经远离历史现场的我们看来，真是多姿多彩；不过当我们把这种变化和现实相对照时，又时时会觉得，历史是惊人地相似。这种变化和相似共生的奇观，是如何产生的？根源就在于，推动任何特定区域历史演变的基本动力，其实是生活在这个区域中的人的普遍人性。人性不变，历史就难免有重演的冲动。
　　《史记》则是一部在两千多年前，借着描述一个很长时段的历史演变过程，和其中的历史重演冲动，把人性的各个方面加以彻底揭示的一流的中国文史名著。
　　那么，通过一定方式的引导，通读《史记》这样的文史名著，对你而言，可能会有什么样的收获呢？
　　我想，首先，通过比较完整地阅读《史记》，你可以超越生命的极限，大幅度拓展个人的经验世界。人生不过百年，而通读像《史记》这样一部涉及上下数千年历史的名著，可以在个人有限的生命里，体验古人的生活环境和生涯百态，客观上既延展了你的生命长度，也拓展了你的人生视野。
　　其次，通过解析《史记》的大部分重要篇章，你可以培养自己具备一种更为通达的处世态度。凡事都从一定长度或深度的历史视角考虑，观察世界与剖析人生的时候，也会取一种理性并且不失人性的立场。不放大个人的得失，也不蔑视渺小的生灵。
　　再次，通过更细致地分析现在你读到的《史记》的篇章文字，你会由此及彼，意识到因为我们的汉语历史悠久，任何一个现存的历史文本，包括由某人的讲话转写成的文本，都不只有表面的单一层次的意思，其中甚至还可能叠加着其他人的笔墨。因此你会养成一种不轻信来历不明的文字、说辞，喜欢追根寻源的思维方式。
　　也许有的读者会说，读《史记》的好处，我是知道的。但讲《史记》的已经有不少了，你还有什么好讲的？“王侯将相，宁有种乎”，“燕雀安知鸿鹄之志”，我中学课本里都读过了。
　　但你可能不知道，我讲的《史记》，和你已经知道的，其实并不相同。
　　这不同，主要体现在三个方面。
　　第一，我讲的不是《史记》的名篇节选，而是涵盖全体的《史记》。也就是不光讲本纪、世家、列传，连表和书都会讲。为什么连表和书也要讲呢？因为表是《史记》的骨架，书则是中国最早的制度史，不讲这两体，你就看不清《史记》的整体脉络。同时，我不光讲《史记》本身的文本，也讲《史记》的著作编刊史，还会讲《史记》在中国和海外的影响。总之，通过这套书，你对《史记》的把握不是平面的、片面的，而是立体的、完整的。
　　第二，我讲的主要不是《史记》里记载的一般的历史故事，而是要讨论这些历史故事的文本，是司马迁自己写的，还是对其他更早文献的引用或者整理？如果是引用或者整理，它们的原貌可能是怎样的？我们的目标，是探寻被《史记》书写的历史，与实际可能存续过的历史之间，有怎样的联系和区别。

短评

限于篇幅，此书并未面面俱到，但重要的东西却一个不拉。虽然是讲课笔记，但通俗而不口语琐屑。尤其让我觉得重要的是，很多观点能拿捏分寸，并不是和盘托出，而是根据进度，平均点缀。这一点，我个人爱嘚瑟的性格是万万做不到的。最后，作者估计是电视剧爱好者，书中很多措辞似乎来自当红剧目，很是贴近生活。不过，这点是我瞎猜的，因我自己并不看电视。??

2020-07-01

音频改编成书的上等之作了，写得很认真，行文条理不像大多数音频文稿那样松散、浮于表面，如陈正宏老师后记所说，是一本带有一定学术性的通俗历史作品。陈以文献学出身，此书带有这方面的烙印，与其他历史学者写的解读史记书有所不同，对许多小问题有讨论。所以值得一看，也期待这个系列的后三本。市面上不少解读史记的书、节目都是没完没了地讲故事，把史记讲成了三国演义，这应该是要注意的一种趋势。

2020-06-28

通俗读物，不错。

2020-06-18

在人文类知识付费课程中，陈正宏的史记是干货最多的一门课，在讲解中有集解、有义疏、有补注、有章句，从文献学旁征博引，从历史学举一反三，且融入了本人的阅历与思考。诸如十表八书这样最晦涩的部分，竟也讲得精彩纷呈，足见功力。比之市面上流行的史记翻译&鸡汤野狐禅，可谓云泥之别。

2020-07-23

很有意思的小书，兼顾普及性与学术性，半晌可毕。

2020-06-20

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