《小王子》（作者手绘插图版）

圣埃克苏佩里是法国现代著名作家，他创作的童话小说《小王子》，是现代童话的代表作。这次由范东兴翻译的《小王子》（作者手绘插图纪念版），包含了小说《小王子》和散文《给一个人质的信》。并收有原作者独家授权的手绘插图。

《给一个人质的信》以散文的形式书写， 凝结着作者对友谊、对祖国、对文明传承的深刻理解， 以及对人类和大地的审视。《小王子》则以童话体裁表现，故事内容令人耳目一新，以看似稚文拙画的绵密构思，不知不觉把读者引向神与物游的内心观照，从而达到对人生真谛的自我反思。

《给一个人质的信》可以说是《小王子》的散文体，《小王子》是《给一个人质的信》的童话体。所以这次将两书合并出版。

作者圣埃克苏佩里（1900年6月29日—1944年7月31日），法国作家。法国最早的一代飞行员。1940年流亡美国，侨居纽约，埋头文学创作。1943年参加盟军在北非的抗战。1944年他在执行第八次飞行侦察任务时失踪。代表作有童话《小王子》《给一个人质的信》等。

译者：范东兴，为南京大学教师，旅法中法比较文学博士，系著名法语翻译家、学者赵瑞蕻的研究生。

“小王子”是谁？

小王子既是圣埃克苏佩里的缩影，也是他理想的化身。在小王子的身上，我们首先感受到的是小王子天真顽皮的天性：童言无忌，喜欢刨根问底，爱憎溢于言表，讨厌装模作样；对友谊和爱情矢志不渝，心地善良柔如婴孩儿……作者意在通过小王子这个形象，把法兰西文明的火种传递下来，这簇文明火种的本质就是微笑、尊重、自由、坦诚、友谊、博爱，这既是《小王子》的主题，也是《给一个人质的信》的主题。正是因为在这样的文明环境里，才会有作者所描述的那种田园般的生活，那种人与人之间的美好信任，以及一种近乎自豪的确信。而在民族面临危亡的威胁时，保护文明的灯火就至为重要。《小王子》翻译中的几个问题

《小王子》第二十一章由狐狸提出的“化育”一词，原文是apprivoiser，本指动物经家养后去除野性而变得温驯可人，也隐喻人变得温顺容易接近。在本书里，它的确切含义正如狐狸所解释，是指在建立关系后，两者之间美好情感的互注，更接近于美学上的“移情”。

把这个词译成“驯服”、“驯化”或是“驯养”等，都很难全部传达出它在本书里上下文的内涵，特别是当它要传递一种普遍的情感认同时，这些表述在目前中文的语境下似乎不够妥帖。本书译者最初也拟采用《与山巨源绝交书》中的“驯育”，再三斟酌，终觉不妥，因为这些

词都含有“驯”的意味，而这似乎并非作者的本意。译者后来又选用“感化”这个词，虽然可能包含了作者的意思，但又觉得说教味儿太浓。最后，译者借用《中庸》里的“化育”一词，庶几可以融通这个原文词与中文理解上的衔接。《中庸》里讲“赞天地之化育”，讲的是人的心性，对大自然（天道）怀有敬畏之心和待人接物（人道）的真诚，核心强调“敬”和“诚”，目的是建立人与自然、人与人，以及人与万物之间的和谐。因此，笔者认为，译文用“化育”一词，或许最接近作者本意，也比较适合读者性情陶冶与审美的价值取向。

小王子…………………………………… 1

给一个人质的信………………………… 145

附录一：

　《致雷昂·维尔特的信》删节篇章… 178

附录二：

圣埃克苏佩里生平创作简表……… 186