写作即思考

写作能力的提升要求有意识地训练思维，而思维的训练可以通过写作来达到。我们的思维能力无疑会体现在我们的学习成绩单、文章、研究报告、简历乃至求职信上。
　　只有拥有好的思维能力，我们才能向人们证明我们在某个领域确实具有足够的能力。
　　作为一本思维和写作训练指南，《写作即思考：在写作中训练你的思维能力》旨在帮助我们通过写作来训练、提高在工作和学习中至关重要的三大核心思维能力：
　　运用逻辑方法时的系统思维；
　　进行自我反思时的反思性思维；
　　表现出创新性时的创造性思维。
　　《写作即思考：在写作中训练你的思维能力》中通俗易懂的写作风格和书中的实际案例，不仅能够让你领略不同的思维技巧和思维运用， 还能对日常生活中常用的思维模式有更深刻的理解。
　　相信不论你的学历和背景如何，《写作即思考：在写作中训练你的思维能力》都能满足你的需要。

凯瑟琳·麦克米兰和乔纳森·魏尔斯分别在英国邓迪大学的学习中心和学术事务处工作，并拥有超过25年的教学经验。目前他们致力于帮助学生在人文和科学领域的学术技能的提升。两位作者所在的邓迪大学在2020年《被 《泰晤士报》和《星期日泰晤士报》评为”年度学生体验大学”。

思维决定了我们如何看待和处理日常生活和工作的能力，而写作正是我们思维能力的真实写照。无论是想要在学业上有突出表现的学生、研究者，还是希望快速提升思维能力、获得领导赏识的职场人士，卓越的思考能力对其都具有举足轻重的作用。并且这项特质在日常的沟通中也是必不可少的。谙熟各种思维技巧，无疑是一项重要加分项。

通过本书的学习，你将学会：

·避免犯那些常见的思维错误；
·切实提高思维技巧；
·很好地分析他人的想法；
·精确地表达自己的想法；
·充分地利用来自他人的反馈；
·向老师或雇主展示出众的思维能力。

你只有更深入地理解包括上述思维在内的各种思维模式，洞悉相关的思考概念和技巧，才能提升你的学习和工作能力，在工作和学习中更加自信，拥有更加突出的表现。

请不要把你的思考能力交给算法
　　经常有人问我一个问题：我总是不能清晰表达自己的想法和观点，怎么办？
　　我的回答往往是：请试着把你想说的话先写下来。
　　只有形成文字的表达，才能作为一个内容去评估它的质量，观点是否明确，事实是否可靠，论证是否合理，只要不形成文字，大家往往会把注意力从一个争吵点跳跃到另外一个争吵点，最后彼此一肚子气，问题还没有解决。
　　那是不是写下来问题就解决了呢？
　　不是，写下来只是让你有机会暴露问题。要解决问题，我们还得对自己思考问题的习惯进行训练。
　　举一个最简单的例子，如果我们经过思维训练，在我们听取别人的信息时，接收模式是这样的：
　　1.他要表达的观点是什么？
　　2.他罗列了哪些论据来支持他的观点？
　　3.这些论据可靠吗？何以见得？
　　4.他的逻辑有问题吗？是什么问题？
　　5.他想通过表达这些观点获得什么好处？
　　6.我应该如何回应他的观点？
　　7.我有什么风险需要考虑吗？
　　如果反复训练，我们可以在很短时间内按照上面这个结构化提纲，梳理出别人讲话的核心含义，读懂背后的潜台词，并思考自己可以采取的应对策略。如果我们非常熟悉这样的思考问题模式，我们就能在很短时间内给出一个反应，从而给人充满判断力的印象。否则我们就容易犹疑，需要反复确认别人的信息，给人抓不住重点，缺乏决策能力的印象。
　　不会表达，不会沟通，不会写作，不会做PPT，其实都不仅仅是表达、沟通、写作、PPT技能出了问题，而是你缺乏有效的思考问题的能力。
　　本来我们应该在大学本科阶段反复训练这种思考能力，让我们可以做出独立的判断，但我们知道很多人宁可把这种思考能力简化为依赖搜索引擎，去图书资料里找一个看起来还不错的答案，而不是尝试着训练自己的大脑，使其真正具备思考能力。
　　这就是人类在云时代的悲剧，我们被算法推荐了越来越多我们想看和不想看的信息，我们的大脑正变得越来越懒，把思考能力交给了算法，我们对世界的理解也越来越简单粗暴，点赞，转发，情绪化评论，这真的是我们接受教育期盼得到的结果？
　　如果一个人不能打开自己的格局，给他再多的信息，他也只会一遍遍选择自己愿意接受或想象中的事实。
　　一个人格局的打开，前提必须是严格训练自己的大脑，让自己的大脑能够理性思考问题。如果我们没有批判性思维，没有反思性思维，没有创造性思维，谈什么格局？我们根本跟不上时代就是结局。

第一部分??引言
第1章??思考的关键概念和过程????
第二部分??思维的关键方法
第2章 ??批判性思维：如何发展分析和解决问题的逻辑方法
第3章 ??反思性思维：如何在学术情境中评估你的情感
第4章 ??创造性思维：如何产生创新性和原创想法
第三部分??实践中的批判性思维
第5章 ??得出一个观点：如何筛选事实和观点
第6章 ??支持或反对一个论点：如何通过讨论和辩论表达你的观点
第7 章??解读和处理数据：如何处理图、表格、公式和基础的统计数据
第8章 ??决策和工作计划：如何做出选择、提前计划和区分优先级
第9章 ??群体效应与合作：如何提高你对团队协作的贡献
第四部分??评估他人的观点
第10章??评估信息来源：如何过滤和选择可靠的材料
第11章??如何有效阅读和理解
第12章??如何有效地记笔记
第13章??剽窃和侵犯版权：如何避免被指控“窃取”他们的想法和成果
第14章??引用和列出参考文献：如何恰当地参考他人的成果
第五部分 用写作表达你的想法
第15章??完成写作任务：如何设定具体主题
第16章??学术写作风格：如何采用适当的语言惯例
第17章??一般写作结构：如何恰当地选择和塑造你的内容
第18章??反思性写作：如何构建和报告你的想法
第19章??编辑和展示你的作业：如何审核作品并遵循学术风格惯例????
第六部分??前瞻思维
第20章??利用反馈发展你的思考技巧
第21章??为就业做准备：如何将你的思维技巧应用到职业中

自我管理,思考,写作