新视觉：从材料到建筑

拉兹洛·莫霍利-纳吉（Laszlo Moholy Nagy,1895-1946)，是20世纪杰出的前卫艺术家之一。曾任教于早期的包豪斯，奠定三大构成基础，强调理性、功能，他在学术上对表现、构成、未来、达达和抽象派兼收并蓄，以各种手段进行拍摄试验。突出的是以光、空间和运动为对象的研究。他曾以透明塑料和反光金属为实验材料，创作“光调节器”雕塑。

“本书的宗旨并不是成为一本材料学、雕塑或者建筑学方面的使用指南， 也不是如百科全书一般罗列这些领域的一切重要知识，它更希望为人们指引方向、确立目标，以激励人们去探求个人的主观体验。”

一个人的一言一行， 来自不同生理构件的组合。 他的每一种表现， 都是他与周遭世界以及自身的互动， 是他的一个转瞬即逝的状态的展现。 只有当这种表现在自我满足之外， 也对所属群体产生客观效用的时候， 它才具有意义。

因此， 我们现在所做的一切努力， 尤其是投注在教育上的精力， 都必须重新回到这一本源（Fundus） 上来。 因此， 艺术作为自我表达的力量与品质的体现， 不再是我们今时今日关注的重点。 我们所关注的是人类的基本属性，它以秩序的力量塑造了我们的行为模式与存在形态。

这并不意味着我们应当摒弃艺术， 也不代表艺术领域丰富多样的成果应当遭受质疑。 恰恰相反， 它们深深根植于人性之中。 然而在大多数人眼中， 两者之间的联系隐藏于偶然产生的、 理想化的个体表象之下， 被蒙上了一层面纱。

我们应当不惧歧途， 致力于向人们展现这种联系， 哪怕只能阐明其中的少数要点。 有的时候人必须走过一段弯路， 才能理解使命的主旨， 认知自我， 并由此出发， 找到自己独有而恒久的表达方式。

前言 1

导言 4

一、 教育迷思 6

二、 材料 20

三、 材料的下一步： 体量（雕塑） 102

四、 空间（建筑） 214