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喧哗的大多数

喧哗的大多数

书籍作者:艾伦.雅各布斯 ISBN:9787521714388
书籍语言:简体中文 连载状态:全集
电子书格式:pdf,txt,epub,mobi,azw3 下载次数:2967
创建日期:2021-02-14 发布日期:2021-02-14
运行环境:PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/Kindle/Android/安卓/平板
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内容简介

当今网络发达,人人身处信息洪流之中,持有不同观点者常常无法相互理解,从而爆发矛盾,甚至在网上激烈骂战,网络暴力愈演愈烈。

点赞、跟风、人设、控评、拉黑、站队、洗脑、网暴、带节奏……人们的思考往往被一系列认知偏差、舆论和情绪所影响,很难公正客观地看待问题。甚至,当人们称赞某人“独立思考”时,他们通常指的是:这个人不再像我讨厌的人那样说话,他听上去更像我赞同的人了。

美国人文学杰出教授雅各布斯对此提出了解决之道,讨论了何为“独立思考”、怎么避免“集体性狂热”、如何“理解异见者”、站在对立者视角看待问题,以及语言暴力的出现可以部分归因于网络技术引发的失控状态,它让从来没有见过面、可能也永远不会见面的人,彼此隔空对话。

雅各布斯旁征博引,结合现实案例,帮助人们化解互联网时代中人际交流的困境,并开始反思我们在互联网中的言论与表达。


作者简介

作者|艾伦??雅各布斯(Alan Jacobs)

美国贝勒大学荣誉学院人文学科杰出教授、宗教研究系常驻教师。

著有:《纳尼亚传奇:C.S.刘易斯传》《原罪:文化史》《阅读的神学》。

他关于文学、文化的评论文章广泛刊登于《波士顿环球报》《美国学者》《牛津美国》等。

其代表作《如何再次拿起书》于2019年由中信出版社出版。

译者|刘彩梅

70后,河南濮阳人,本科毕业于郑州大学,获北京师范大学发展与教育心理学硕士、爱丁堡大学心理学博士学位。译有《促进学习的学生参与式课堂评价》《小邮差的奇幻之旅》《生活质量疗法》等。致力于心理健康和积极心理学的推广。现供职于国家开放大学。


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目录

引言/ 001

第 1 章:思考的开始/ 022

第 2 章:吸引力/ 042

第 3 章:排斥力/ 064

第 4 章:文字是聪明人的筹码/ 083

第 5 章:集群时代/ 111

第 6 章:开放与封闭/ 124

第 7 章:一个人,在思考/ 139

结论:思考的欢愉和险境/ 150

后记:思考者清单/ 153


短评

“人是思想的俘虏”的根本原因之一在于“思考”本身—即对“思考”缺乏警醒和宽容(“在思考这件事上我们要比想象的更糟糕”)。从“思考”的核心看,由内而外的层层混同的结构(卡尼曼的双系统、理性与情感的平衡、吸引与排斥的角力、“内环”组织的强化、集群时代的封闭以及处处渗透的隐喻和神话等),已将其重重包裹,几近于使其“一说便错”(对思考行为对“思考”本体的偏离)。而恰恰在这样的不自知状态中,结构化的反驳、对...

2020-05-22

无论我们认为自己知道什么,无论我们的结论是正确还是错误,我们的判断都来自我们与其他人的相互交流。纯粹的独立思考是不可能的。 在生活中,我们根本离不开这些偏差,在任何一个单一情景下,我们对认知偏差的需求都如此强烈,以至于失去它们后,我们的头脑将无法正常运行。这就是为什么英国散文家威廉·哈兹里特写道:“没有偏差和习惯的帮助,我连怎么走出房间都不知道。我不知道在某种情况下应该如何行动,无法感知到生活中...

2020-05-18

喧哗的大多数的书评

Jacobs, A. (2017). How to Think. New York: Convergent Books. 首发于《南方都市报》2018年4月22日 互联网方兴未艾之际,人们对于思考曾盲目乐观:网络迅速传播打破了信息封闭,人们辅佐思考的工具更齐备,它们将引导出信息含量更高的决策(informed decision)。我们也曾相...

2018-04-24 11:39:13

导言:思考的阻力 从个体模式来说,大脑很懒,比我们想象的更懒,毕竟比Alpha zero更低碳节能(能耗相当于不到20瓦的日光灯),所以不该归咎于大脑回路或者演化缺陷导致的思维偏误,而是我们作为动物的一种够用就好的意志趋向 --- 铁了心回避思考,毕竟大多数事情如四个F靠动物...

2020-01-29 18:01:14

本来对于how to think这么一个大话题是不敢轻易阅读的,讲“思考”这种主观的话题内容多是励志的口号,对于尚未形成严密逻辑的我煽动性太强,即使说的不对,那些“道理”深入人心,不知如何反驳。不如不看省得自己生气。 但是这本书的腰封上写着“社群时代下 我们如何在冲突中...

2018-08-04 16:19:40

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社会学,社会,*北京·中信出版社*,2020,@译本,0.社会,认知精进,舆论