父母的习惯：反脆弱养育

生存意味着要面对诸多不如意、不合理的事情，解决一个又一个难题。拥有了强大的意志力和独立生存的能力，孩子才有可能幸福地度过一生。

本书是日本著名教育家、世界六大著名教育法之一“实践教育法”的提出者多湖辉写给物质富足时代父母的韧性养育术。书中列出了60个“反脆弱养育”的技巧，帮助父母在物质富足时代教孩子学会适应多变的环境，掌握解决问题的方法，拥有在残酷的社会中独立生存的能力。父母不娇纵、不过度保护，才能让孩子勇往直前，不断拓展成长的边界！

[日]多湖辉

著名教育家

心理学家

畅销书作家

毕业于日本东京大学文学院心理学专业，曾任千叶大学附属小学校长、千叶大学名誉教授、东京未来大学名誉校长、日本中央教育研究所理事长等职。他在幼儿教育、老龄化问题等诸多领域均有研究，其著作深受各个年龄段读者的喜爱。

多湖辉认为培养孩子最好的方法，就是使父母成为教育的实践者。他的教育思想浅显实用，影响了一代又一代的父母和孩子。多湖辉的著作从胎教到小学教育，从教育心理学到具体的教育行为都有详细的论述，被称为“儿童教育的百科全书”。

主要著作有《父母的习惯：恰到好处的养育》《父母的习惯：反脆弱养育》《教养的智慧》以及《新头脑开发丛书》等。其中，《新头脑开发丛书》在日本总计销售超过3000万册。

部分目录

第1章 有助于培养孩子意志力的日常沟通习惯

01 “没事吧”比“没事吗”更有力量，可以让孩子变得更坚强 003

02 要让孩子的忍耐力变强，首先让他知道忍耐可以获“利” 006

03 用“我讯息（i-message）”替代“你讯息（you-message）”，传达感受和想法 009

04 正确的措辞和表达有助于促进心智成熟并让孩子学会为他人着想 012

05 父母的关爱和信任可以有效激发孩子的意志力 016

06 “该骂却不骂”的技巧 019

07 脱离婴幼儿用语意味着切断孩子对父母的依赖和任性 021

08 有时沉默比责骂更有效 024

09 平静温和的话语更能触动孩子的心灵 027

10 明确“仅此一次，下不为例”有助于培养忍耐力和专注力 030

11 荣誉感可以激励孩子勇于克服困难 033

12 “规定期限”让孩子更加自律 036

第2章 让孩子在不知不觉中克服任性的有效管教习惯

13 培养孩子的毅力，父母必须先学会忍耐 041

14 只在“特别的日子”送孩子特别想要的东西 044

15 认真地教导孩子“为什么要忍耐”以及“什么时候该忍耐” 046

16 父母要下点狠心，提防孩子“打感情牌” 049

17 要求孩子严格遵守家规，不要将“别人家”和“我们家”混为一谈 051

18 关键时刻爸爸出面教育具有显著效果 054

19 孩子也需要“放松日” 056

20 让孩子多体会“失败时的不甘心” 059

21 教孩子站在对方的立场考虑问题有助于培养他的共情力 061

22 让孩子切身体会赚钱的辛苦 063

23 让孩子知道现在的忍耐是为了将来受益 065

24 巧用“讨价还价”策略让孩子学会忍耐 067

第3章 培养孩子良好品格的日常养育习惯

25 把孩子当成“小大人”对待，自然地激发孩子的忍耐力 073

26 让丧失自信心的孩子重新振作的技巧 076

27 体罚手段并不能让孩子学会真正的忍耐 079

28 家长偶尔暴怒有助于孩子的成长 081

29 一些日常的小约定具有意想不到的效果 084

30 责骂孩子前想一想孩子行为背后的真正原因 087

31 父母耐心倾听才能让孩子更擅于忍耐 089

32 赏罚并用有助于防止孩子对挨骂习以为常 092

33 有助于培养耐力的日常活动 095

34 正确对待孩子的失败，可以帮助孩子培养出百折不挠的精神 097

35 被“委以重任”有助于培养孩子的责任感 100

36 正视生命教育的重要性，以此培养孩子的意志力，提升独立生存能力 103

37 接触真实的事物可以让孩子体会残酷的现实，磨砺强大的内心 106

第4章 有助于培养孩子意志力的行为与态度习惯

38 激发孩子依靠自己的力量坚持到最后 111

39 公共场所是让孩子学习为他人着想而克制自己的最好场所 114

40 家长要足够敏锐地察觉到孩子的忍耐与克制 116

41 在教育过程中巧妙利用孩子小圈子里的规则 118

42 不做糊涂父母，做一心为子女的父母 121

43 用笑容或称赞作为对孩子的奖励 123

44 恰到好处的放任有助于防止过度保护 126

45 犯错三次给予相应惩罚，有助于培养孩子的意志力和自制力 129

46 犯错时不责骂，引导孩子认真地进行自我反省 132

47 赋予斥责仪式感，可以让孩子更懂得忍耐 135

48 让孩子接触成年人的世界，在种种束缚中掌握生活的智慧 138

49 偶尔蛮不讲理地坚持说“不可以”，让孩子知道忍耐的重要性 140

50 让孩子学会对自己所做的事情负责到底 142