新闻写作方法论

书籍作者：艾丰	ISBN：9787511560551
书籍语言：简体中文	连载状态：全集
电子书格式：pdf,txt,epub,mobi,azw3	下载次数：5807
创建日期：2021-02-14	发布日期：2021-02-14
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内容简介

　　《新闻采访方法论》是运用马克思主义哲学原理来研究新闻写作的内在规律的著作，主要分析和研究了新闻写作所包含的矛盾和解决这些矛盾的方法。采访和写作是记者业务的两个主要领域。本书旨在通过研究新闻写作的规律性，是新闻记者不仅了解“怎样写”的问题，更能深刻了解“为什么这样写”。本书第一版出版至今已经将近30年，仍畅销不衰。虽然30年来，我国新闻传媒接已经发生了翻天覆地的巨大变化，但本书阐述的是新闻写作的基本规律，这些规律是长期起作用的，只要有新闻写作这种业务存在，从事这种工作的人就应该了解和掌握这些基本规律。新闻是易碎的，但新闻写作的基本规律长久不变。

作者简介

　　艾丰，我国第一批高级记者，著名经济学家、品牌专家。首届范长江新闻奖、首届吴玉章奖金、改革开放30年“全国推行全面质量管理卓越推进者”称号获得者。九届全国政协委员。曾任人民日报编委、经济部主任，经济日报总编辑。

　　他提出的“增加农民收入”“农业产业化”“农村城镇化”“名牌战略”“资本运营”“特色经济”等，引起中央重视，并吸纳为中央决策。他发起和组织了“中国质量万里行”活动，并成为中国最早名牌战略的倡导者和推动者。

　　已出版《新闻采访方法论》《新闻写作方法论》《新闻采访概论》《新闻媒介发展大趋势》《思考的笔》《经济述评自析集》《世纪宏论》《中介论》《三做谈》《古今说》《名牌论》《艾丰随感210条》《沧海??桑田??乐园》《泛泛而论》等经济、新闻、文化、哲学等方面的著作16部。

编辑推荐

　　《新闻采访方法论》初版于1982年，当时便创下5万册的销售记录。近三十年来该书数次再版,已成为新闻学的经典著作和重要参考书目，也是各大专业院校的必读书目。一个记者能走多远？艾丰先生做出了最好的回答，并树立了榜样。本次再版《新闻采访方法论》，不只为纪念他和满足市场的需要，更是向经典致敬，向艾丰先生的治学精神致敬！陈力丹教授为再版作序，倾情推荐！

前言

　　按照惯例，本书每一版都是作者艾丰自己写“前言”。不幸的是，他于2019年5月19日与世长辞，终年81岁。
　　艾丰原名艾宝元，是我最年长的研究生同学。1978年，他以考试总分（5门400多分）最高的优异成绩被录取为我国首批新闻学研究生。入学时他40岁，我27岁。他不仅是学长，也是平日学习中我们效仿的楷模。马克思主义三门理论课的论文考试，他是80多位同学中唯一获得三个正“优”成绩的，我二正优，一“优一”，跟在他之后，当时已经觉得好荣耀了。1982年，他在同学中最早出版了专著《新闻采访方法论》，因为写的理论与实际结合紧密，文字水平也高，五万多册很快销售一空。那时出版专著，在同学里面他是第一个，凤毛麟角。那时写一本书不像现在用电脑敲敲打打就出来了，几十万字都是一笔一划地写出来的，至少三遍（草稿、改稿、格纸抄定稿），不说构思方面的极为不易、费神，就是机械抄写本身就可以算是一种特殊的体力活了。
　　1992年，艾丰在积累了更为丰富的经验基础上，又完成了本书。这本书不是教材，与他此前10年出版的《新闻采访方法论》是姊妹篇，属于对新闻实务进一步的理论讨论，不是具体地讲述如何写作新闻，而是论证如何处理好新闻写作中的各种关系，从人与人的关系到主观与客观、事实与说话的关系。“解决纵深把握新闻写作各个侧面的问题”（第一版前言3页），因而，其读者对象应该是已经有了几年新闻工作经历的新闻从业人员。
　　如果用一般新闻理论来衡量这本书，显然他把新闻与宣传混同论证了；但若从中国特色新闻体制的角度来衡量，这是一部符合中国现有体制观念的新闻写作方法论的专著，有相当的现实价值，即使现在进入了网络时代，一些基本的新闻运作原则没有发生根本的变化，就如艾丰在第二版前言所说：“近年来，随着网络时代的到来，互联网和手机都成为新兴的传播工具，新闻传播和新闻写作都发生了巨大变化。有人说这是‘颠覆性的变化’或‘颠覆性的革命’。用‘颠覆’两个字我不大同意。如果是‘颠覆’，那么过去的规律和方法现在都成了不对的了。其实，不是‘不对’，而是‘不够’。任何时代的新闻传播体系和新闻业务工作，作为一个相对独立的社会范畴和业务工作，都是普遍规律和特殊规律的辩证统一体。普遍存在于特殊之中。特殊层次的变化，不是根本上否定普遍，而是普遍存在形式的变化。”（第二版前言2页）
　　中国的新闻传播宏观上属于宣传（如何说话），微观上要求遵循新闻传播规律（如何报告事实），因而艾丰所讨论的主题是“事实和说话”，他认为新闻写作的规律是“用事实说话”，其实这是一种传播效果很好的宣传方式。就此他自己也说：“说话实际上是‘观点的宣传’的含义，‘宣传报道倾向’的含义。”（18页）但他很好地将新闻事实的传播与宣传需要融会贯通了起来，提出了事实与说话关系三个矛盾（主观与客观的矛盾、点和面的矛盾、现象和本质的矛盾）和解决矛盾的路径。（89—111页）
　　媒体内部记者与编辑的关系是直接影响新闻写作的因素，这个问题在新闻业务研究与教学中几乎是空白，没有人专题涉及。艾丰的这本书用整整一章的篇幅论证这个问题，只有在媒体常年工作的人才能体会到这个问题的专业性质。他提出了关于两者关系的三个矛盾（供与需的矛盾、局部与全局的矛盾、工作对象和服务对象的矛盾）和解决矛盾的路径。（154—174页）基于对媒体工作“个体创造，整体完成”的基本认识，他必须论证记者和编辑关系。一般来说，编辑是站在全局考虑问题的，因此他提出“尊重编辑应是记者的基本立脚点”，但也要求记者“善于用局部去影响全局”。（152、167页）
　　在写作笔法上，他的论证不是提供一般教材式的具象方法，而是中观的八种新闻笔法：简笔、粗笔、变笔、跨笔、跳笔、合笔、衬笔、短笔。（205—242页）此类论证，在新闻业务研究中我只看到艾丰的论证，这需要大量工作经验的有心积淀。
　　消息的“倒金字塔”写作结构，是新闻业务课程中的常识。艾丰的这本书是在“新闻传播首先是新闻的传播”这个小标题下谈到的，其表达的生动，给人留下深刻印象。他不是重复教科书里的那段美国南北战争时期电报机运用于战争报道的故事，而是自己设想了一段远古时代侦察兵向酋长报告发现老虎的倒金字塔叙述：老虎，两只，一大一小，就在附近的山头，离我们不远，正在向我们走来……他以此说明，“倒金字塔”远出生于现代新闻写作之前。他关于“倒金字塔”的理论阐释很有新意，即“‘倒金字塔’的实质是什么？‘倒金字塔’实际是快速交流的逻辑：既是快速表达的逻辑，也是快速接受的逻辑。也就是说，在快速交流的情况下，表达的一方和接受的一方所能够接受的都只是‘倒金字塔’的逻辑。”（4648页）这样的认识，在程式化的教科书里是看不到的。海尔公司的老总张瑞敏经艾丰介绍，要求开会的时候员工按照“倒金字塔”说话，结果效果很好。要是谁发言啰嗦，就会有人提醒：“少说山头，快说老虎！”
　　现在能写几个字的人，相当多的都自以为会写新闻，因而网上W短缺的新闻俯拾皆是。新闻写作属于“术”的研究，是有学问的。体操上有“规定动作”、“自选动作”，新闻也有基本的“规定动作”。网上的大多数出自非专业人士的新闻，几乎全是“自选动作”，他们没有经过“规定动作”的训练，所以自选的动作很不像样。即使有过“规定动作”的培训，真正进入新闻专业领域，就会发现还有中国特色新闻工作的高级“规定动作”需要熟悉，否则不摸门，总是失败。艾丰的这本《新闻写作方法论》，讨论的就是这方面的高级规定动作，能写出这样的论著者需要极为丰富的中国特色新闻工作的实践，艾丰是这方面的佼佼者。
　　我与艾丰最近一次见面是2015年7月26日，那天我参加在京伦饭店举行的第27届经济新闻大奖颁奖会。我在会上就特等奖和一等奖的经济新闻作品做了一个大会评议发言，老艾出席会议。中午我和他，还有人民日报社经济社会部原主任皮树义等一起吃饭，那年他77岁，讨论当前的经济新闻和国家事务问题，他的见地依然尖锐但表达平稳，他笔耕不辍的精神风貌给我留下了很深的印象。老艾是在北郊自己办公的地方，一夜未归后被发现倒在院落车边的，他倒在自己无尽的工作上，令人景仰。
　　人民日报出版社再度出版艾丰的名著，是对他的最好纪念。老艾的工作精神和治学态度不朽！

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