享受孩子成长（留美教育博士十八年教育手记 著名教育专家 朱永新 尹建莉 俞敏洪 热情推荐）

作者以时间为轴，记录了教育孩子从胎教到幼儿启蒙直到走进哈佛十八年的教育历程。不仅有中国的教育实践，还有美国的学习观察；不仅有育儿的案例，还有她关于教育的思考；不仅有可供借鉴的具体方法，更有这些方法背后蕴含的原理。作者认为：成功不可以复制，但是可以激发思考和产生共鸣。正如英国著名教育家怀特海说：“真正有价值的教育是使人透彻理解一些普遍的原理，这些原理适用于各种不同的具体事例。” 通过阅读本书，让家长具备战略眼光、思考力和行动力，从而享受孩子成长的过程。

贾琼，土家族，美国夏威夷大学教育学博士，美国国际教育协会与东西方中心学者，曾在哈佛大学教育研究院访问学习。博士毕业后留校从事教育研究工作。学术论文发表在SSCI收录的国际著名教育期刊。在美留学期间，研读与育儿两者兼顾，成为自豪的哈佛妈妈。熟知中美两国教育，从事儿童青少年成长与家庭教育研究近三十年，举办近百场教育讲座，线上线下指导了数以千计的家长。多次受邀在报刊和媒体发表独特的教育理念与见解，具有较广泛的社会影响。希望为祖国的教育事业尽绵薄之力，把所学的教育理论与实践带回国，目前服务于吉首大学。

真正的学者都能学以致用，贾琼博士就是这样一个人。她是留学美国的教育学博士，不仅有丰富的学术成就，而且一直致力于家庭教育的研究，用自己的专业知识帮助国内国外的家长。同时她还是一位优秀的母亲，她的儿子品学兼优，被哈佛大学录取。本书即通过真实生动的案例，讲述了她18年来的育儿心得及教育思考，既实用又有高度，是珍贵的家庭教育指导书。

--------------------尹建莉 著名教育专家《好妈妈胜过好老师》作者

这本书结合贾琼博士18年的育儿心得与教育思考，通过真实生动的案例介绍了中西教育理念与实践，从战略和战术两个方面引领与指导家长成长。家庭教育影响孩子的一生，家长需要不断提升自己的家教与水平。

-----------俞敏洪 新东方教育集团董事长

专业从事教育工作的人士成千上万，但能把自己所学应用到实践中将子女培养成才的却寥寥，贾琼博士就是其中的一位。因为各种机缘出国读书的“小留学生”成千上万，但能克服种种适应困难，顶着语言、文化、社会等各方面障碍的压力，成功进入哈佛这样藤校的却寥寥，贾琼的儿子就是其中的一位。他们有很多的经验可供其他家长学习。

-----------程宝燕 美国夏威夷大学教育学院终身教授

作为一个80后的独生女妈妈，是贾老师让我懂得为人母不仅需要一颗种子孕育在子宫里，更需要一颗知识的种子孕育在心里。期待贾老师的书，能将这颗种子种进更多人的心里。

-----------张苗旋 80后二孩妈妈

序言一

有智慧的爱才是真爱

在2017年中国教育学会家庭教育专业委员会主办的家庭教育国际论坛上，我做了一个题为《家庭教育需要智慧爱》的讲演。

我在讲演中提出：在家庭教育中，我们经常在爱的名义下做反教育的事情，用爱摧毁孩子的自由和发展，这是缺乏智慧的爱导致的。

什么样的爱才叫智慧爱呢？我认为智慧爱是有底线、讲规矩、守原则的爱，智慧爱是平等、尊重、充分自由的爱，智慧爱是尊重个性、扬长避短的爱，智慧爱是理性、冷静、科学进取的爱，智慧爱是身心相伴、共同成长的爱。

爱是人们内心的情感，而智慧是对客观世界正确的应对方法，以智慧爱来面对教育的挑战，是最佳的探索之道。把爱和智慧完美地结合，可能是我们永远无法企及的最高的教育境界，但只有朝着这个方向坚定前行，我们的教育才能越来越接近理想。

如果用智慧爱的标准来衡量贾琼的这本书和她的家庭教育实践，她无疑是做得优秀的。

贾琼是一名来自湖南湘西土家族的大学教授，也是一位留美的博士学者。大学毕业后，她先后在中学和大学做教师。2004年赴美留学深造，获得美国夏威夷大学教育学硕士与博士学位。

在美国期间，她的孩子从一个九岁小学生到高中毕业考上哈佛大学，成为一名阳光帅气、善良懂事的大男孩。刚到美国时，孩子的英语摸底考试成绩几乎为零。但由于早期家庭教育奠定了比较扎实的基础，形成了良好的习惯，孩子很快就适应了美国的教育环境，第二年就考入了孙中山和奥巴马的母校Punahou学校。之后孩子如鱼得水，荣获美国天才少年中心的“特别天才奖”等奖项，并代表学校参加在新加坡举办的世界未来领袖峰会。高中毕业前被哈佛大学提前录取。从英语零基础到走进世界名校，她儿子的经历本身就是一个励志的传奇。

这本书，讲述的就是她的家庭教育故事，是她对儿子成长的记录与思考。按照孩子成长的三个阶段，全书由三个部分组成。第一部分记录了孩子学龄前的成长实例，通过“早期养育要科学”“阅读放飞孩子”“我再也不爬窗户了”“生命教育不可或缺”等篇章，讨论了早期养育、安全意识、同理心、探索求真、生命教育、习惯养成等在孩子生命早期应该注意的关键问题。第二部分记录了孩子小学阶段的成长经历，通过“穿越森林的残疾人”“贾氏应急三步法”“妈妈的小保镖”“过招网络原住民”等篇章，讲述了孩子从童年走向少年的成长故事。从初到美国的困难到当妈妈的小保镖，再到挑战第三语言。也讨论了贾琼提出的应急三步法、应对网络游戏的有效办法以及根文化的培养等。第三部分则记录了贾琼引领处于青春期阶段儿子成长的故事，通过“做师生的联络员”“谁的青春不叛逆”“偶遇老人摔倒”“初心不改的志向”等篇章，呈现了作为母亲如何当好师生的联络员、如何陪伴孩子顺利走过青春期、如何帮助孩子建立良好的价值观以及如何指导孩子进行大学申请等关键问题。青春期经常被心理学家称为“危险期”，而贾琼带领孩子巧妙而快乐地度过这一时期的做法，是值得借鉴的。

有智慧的爱才是真爱。这本书的许多故事都显示，作为一个母亲，贾琼对儿子充满着与其他母亲一样深厚的爱。而不同的是，她的爱是充满智慧的。如中国的父母普遍喜欢报喜不报忧，希望听到的总是孩子的好消息；而贾琼则认为，对坏消息的接纳程度，可以看出父母是否真爱自己的孩子。儿子上大学前，她曾经叮嘱要“经常给妈妈报报忧”，她用“坏苹果”理论解释为什么要报忧：“孩子好比一棵苹果树。苹果熟了采摘后，我们会把坏苹果挑出来，把好苹果放进筐内。因为我们不希望坏苹果影响好苹果。”把报忧比作挑坏苹果，让孩子的负面情绪有一个释放途径，从而内心正能量满溢，然后神清气爽地前行。这就是她的棋高一着。儿子幽默地说：“那我岂不是把妈妈当垃圾桶了吗？”妈妈也以幽默回应：“妈妈不是垃圾桶，妈妈是分析师和魔法师。我会首先对坏苹果进行分析，看看它坏掉的原因，是阳光不足，是害虫侵犯，还是飞鸟叼食。然后，我会把坏苹果放进有机肥催化器中，作为养料回馈给苹果树。”母子之间这样充满智慧的交流，满溢着爱意。

2017年年底，贾琼把这本书的提纲和部分样稿发给我，希望我能够为这本书写一个序言。她在信中告诉我：她的博导告诉她，作为一名学者，不要把自己局限在象牙塔内，只关注职称和课题，只发表学术文章。“要走出去，以通俗易懂的语言为大众服务，为推动社会进步服务。”她的这本书就是响应老师的教导，把自己的理论研究与实践探索成果，与更多的父母分享。

因为她读过《我的教育理想》，感觉自己通过结合中美教育与生活经历，在养育孩子、教育学生和帮助其他父母等方面形成的教育理念与我的教育思想比较接近，所以特别期盼我为她的书作序。记得当时看了她的书稿和简历，就把她推荐给新家庭教育研究院的孙云晓院长，觉得她是一个难得的人才，也一口答应为她的书稿写点文字。只是由于工作非常忙碌，一直没有动笔。现在图书付印在即，无法再拖，匆匆忙忙写上这点文字，聊以为序。

（朱永新，著名教育家，新教育实验发起人，中国教育学会学术委员会顾问，苏州大学教授，博士生导师）

序言一 / 1

序言二 / 4

写在前面 / 6

卷首诗 / 9

第一部分?幼童篇

幼童成长期是个体在生理、认知和社会性三个领域初始发展的关键时期。此阶段孩子的大脑具有很强的可塑性和回应能力。大脑发展需要激励的环境、充足的营养和看顾者的交流互动。这个阶段也是孩子们的品行、习惯、人格及归属感形成与建立的重要时期。

1.迎接新生命 / 3

2.早期养育要科学 / 9

3.两孩的养育策略 / 15

4.阅读放飞孩子 / 23

5.家庭公约的魅力 / 30

6.我再也不爬窗户了 / 37

7.播撒共情的种子 / 43

8.低龄寄宿不可取 / 48

9.搭配教育法 / 55

10.吃饭吃出后果法 / 60

11.走出奖罚的误区 / 66

12.爸爸是我的保护圈 / 73

13.同情孩子危害大 / 80

14.父母如何爱孩子 / 85

15.善用体验教育 / 92

16.生命教育不可或缺 / 98

17.穷养孩子好处多 / 106

18.让优秀成为习惯 / 112

19.人小心不小 / 119

20.旅行的意义 / 125

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