艺术与科学

《艺术与科学：从野生茄子到三宅一生》对于教养大有裨益，特别是在我们国家，科学对于我们，即法国人，所谓的“教养-而言并非必需品。在清谈阶层中，科学教养的缺乏是受到宽容的，有时甚至被视为是悲天悯人的表现。相反，对绘画、文学或者电影的无知被视作一种难以容忍的缺陷。也许，如果诸如卢瓦克·芒让这样的尝试能有所增加，科学或许就能偷偷潜入这些沙龙之中。

卢瓦克·芒让（Loïc Mangin），Pour la Science期刊主编，For Science杂志副主编，科学与艺术专栏作家。

艺术和科学……这是两个创造性的职业．人们要求其从业者拥有想象力。它们的目标在于．以各自的方式获取其他人的赞同。艺术家靠的是作品在每个人身上激起的情感（好的或坏的）、共鸣。科学家则通过遵循这样一些认识依据，它们使某个论证具有说服力，某个实验具有可重复性，其结论经得起考验。
　　然而，这两个职业在不少方面是对立的。艺术上的卓越体现在结果上。这幅画是如何画出来的，这无关紧要，对于公众而言，重要的是它所激发出来的东西：反思、愤怒、赞美、愉悦、沉思、认识……在美食学上同样如此：要赞美一道菜的美味．人们并不需要去一趟厨房。相反，在科学上，卓越乃是程序性的：一个实验被判定为是可接受的，并不基于它所给出的结果，而是通过准确度、明晰性、论证程序的可重复性。艺术可以让人惊叹，或者造成刺激，而科学对于它所激起的情感无动于衷：我们的科学发现并非为了造成刺激，也不是为了让人安心，亦不是美化或丑化世界。在艺术上，结果常常是在预期内的，内在于艺术家的意志……在某种程度上如此。在科学上，一旦问题被提出来，未来的回答可能会让我们大吃一惊，因为即便一些结果是可以预期的，偶发的结果却永远不会被提前掌握。在艺术上，与在科学上相反，一件作品的成功首先是个人事务，甚至是私人的。它在公众中能否取得成功，取决于它在每个人身上所获得的认同的普遍程度：人们几乎可以投票表决！在科学中，人们永远不会为一项结果的有效性而投票。其有效性是由对认识依据的集体实践所产生、过滤出来的，诸如逻辑、精简原则、程序的透明度、对所有可资使用的相关论据的考量、关涉着事实和可能结果的最初的怀疑、通过仅有的自然（也就是现实世界）去解释自然的方法。这些都是进行否定或确证的集体工作的组成部分。在科学中，人们力图理性和集体地去解释现实世界，其工作成果，即成型和可靠的知识，是一笔可资使用的公共财产。在艺术中，人们力图在每个人身上开拓出一条意识的内在道路。不恰当地说．科学向您提供了有关现实世界的知识的共同基础，至于艺术，它们把您推上了一条个人轨道。
　　我们强化了这两个世界之间的对比，但它们因此就是各自为营的吗？本书的作者卢瓦克·芒让向我们指出，情况远非如此。从那些直至此前只是为了让我们感动的作品里．他将发掘出科学知识的部分。科学立足于作品，但它也被表现在作品中，如同作品的一部分，经过了艺术家的精挑细选。本书对于教养大有裨益，特别是在我们国家，科学对于我们，即法国人，所谓的“教养-而言并非必需品。在清谈阶层中，科学教养的缺乏是受到宽容的，有时甚至被视为是悲天悯人的表现。相反，对绘画、文学或者电影的无知被视作一种难以容忍的缺陷。也许，如果诸如卢瓦克·芒让这样的尝试能有所增加，科学或许就能偷偷潜入这些沙龙之中。
　　这本漂亮的书读来发人深省，也妙趣横生，希望在本书影响下，以后我们在讨论艺术时，也能随处提及。如果说知识的愉悦是美的一部分，那么本书将提升我们的教养……宽泛意义上的教养，您之后就会明白了。

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