正面聊天 套装全2册 解决与孩子沟通难题，提供大量亲子聊天的话题与思路。

孩子如果没有与他人的互动经验，长大后就很难理解他人的想法和感受。亲子对话是孩子获得互动经验的重要来源之一。但怎么谈话，谈什么，才能引发高质量的亲子对话，却是一个难题。

为了帮助6—18岁的父母和孩子们更好地沟通，澳大利亚著名教育哲学家迈克尔·帕克先生根据长达30年的教学研究，筛选总结出了173个非常有必要与孩子沟通的重要话题，其中，上册有95个，涉及孩子生活和学校中遇到的问题和困惑，如网络欺凌、霸凌、什么是胡搅蛮缠、如何面对差异、什么是友谊等话题，下册包含78个话题，主要针对长大一些的孩子，是大量有助孩子养成深刻世界观的话题，如人生的意义、克隆、记忆、战争等，引导孩子独立思考，建立亲子间有益的沟通渠道。

迈克尔·帕克 儿童哲学教学硕士，澳大利亚哲学家、教育家，现为澳大利亚奥克斯雷校长，在亲子教育方面有非常丰富的经验，相继出版了“孩子，我们来谈一谈”系列图书，随后这套书又被引进倒美国、捷克、俄罗斯等国，广受家长、孩子的欢迎。

玉冰，资深翻译，已翻译出版了亲子家教畅销书《正面管教》“你的n岁孩子”系列等。

当孩子进入青春期后，曾经与你亲密无间的孩子变得冷漠、不言不语了；在学校里受了欺负也不和你说，自己经历了什么也都埋在心里；你很想和他聊聊，但不知怎么让他说，和他说什么；你很想帮助他成长，却毫无办法。其实，具体怎样说、怎样聊、怎样引导都在这本《正面聊天》里，里面教你和孩子聊天的关键技巧和规则，具体话题，讲什么，怎样问，一共95个话题技巧，95个家庭解决方案——帮助你和孩子建立沟通的渠道，同时辅助孩子独立解决问题，才有和谐亲密的亲子关系。听起来不可能吧？这本书已经在澳大利亚卖爆了！快人一步，美国和俄国相继买入了版权。2020年，终于与中国家长见面。《正面管教》“御用译者”玉冰老师花了两年精心打磨，出版《好妈妈胜过好老师》的作家出版社与高高国际联手，帮助家长与孩子正面聊天（聊天内容涉及霸凌、欺负人、撒谎、作弊、友谊、如何辨别胡搅蛮缠等诸多和孩子身心健康成长密切相关的内容），建立无话不谈的亲密关系，让家长真正成为孩子的成长导师！

《正面聊天》1

导?言

为什么要读这本书？

你更希望自己的孩子是一个聪明孩子，还是一个好孩子？

也许你会毫不犹豫地回答说：“我两个都要。”可假如你没法两个都要呢？假如你只能有一个好但是不怎么聪明的孩子，或有一个虽然聪明却不怎么好的孩子，你要怎么选？

（响起助人思考的音乐……）

很可能最后，也许很勉强地，你还是选择“好孩子”吧？至少，等你老了、住在护理院的时候，这孩子肯回来看看你，对吧？若是我猜错了，你也许该放下这本书，去找一本诸如《孩子，我们来谈一谈：关于门萨高智俱乐部的97个话题》之类的书来读。不过，若是我没猜错的话，这一本就是你想要读的书了。

许多家庭，以及几乎所有学校，都把大量的时间花在提高孩子的学业水平上。这当然是好事情，不过我却觉得还有一桩事，至少同等重要，那就是：我们如何有意识地在品德上把下一代培养成体面的社会人。这样的培养，在家里和学校里已经默默发生着，像水面之下的气泡，而我们大可以让这样的教育浮到水面上来，变得更加清晰、明确，通过大量问题，借鉴先人智慧或独立思考来实现。这恰是本书想要提供给各位读者的。

孩子们观念是从哪里来的？

当然，孩子们都能从他们生活的方方面面，有时候是从学校、身边的小伙伴、体育社团或舞蹈课，来获得他们的道德观。不过，每个孩子构建他道德体系的主要场所是家庭（妈妈爸爸们，请不要紧张哦）。对于这一点，恐怕没有人会感到惊讶——家，本就是孩子在成长过程中待得最久的地方。

孩子的道德意识也不是从学生手册上得来的。如果父母很能为他人着想，孩子就会学到体恤；如果父母对家人悉心关怀，孩子就会懂得同情；如果父母对他人慷慨大方，孩子就会懂得给予。向来如此。而且，基本的道德意识都是父母在每天的互动中传递出来的。“那个玩具你要跟妹妹一起玩”“等一下才会轮到你”等，都是道德方面的引导，在绝大多数的家庭里，每天都不知不觉地就对孩子说了十多次。

但哪怕是道德意识非常强的父母，培养出来的孩子仍然可能会骗人、说谎，或把老太太推倒在街上，毕竟，父母并非孩子唯一的引导者。不过，父母给孩子树立正面的榜样，仍然极有意义。

第二类：有益于拓展思维能力的话题。

第三类：历史上著名的伦理学家和哲学家对道德观、价值观的思考。

家长最应该学会的一桩本领，是如何让谈话继续热烈地进行下去而不会出现冷场。要做到这一点有不少小技巧，下面我就为大家列举几个。

运用本书时的几项原则

a） 本书的主要“对象”是18岁之前的孩子。

这个年龄范围算是相当宽泛了，因此，有些讨论话题我特别标注了M[5]。凡是这样的话题，里面的内容都会比较深一些，要么探讨某些哲学问题，要么涉及暴力色彩或是让人十分挠头的话题。要不要跟孩子谈论这类的话题，需要由你来把握。如果你能以各种巧妙的方式跟孩子探讨这类话题，那最好不过了。

b） 有些讨论话题并非应该倡导的观念。

比如说，“难道不应该让小孩子都不用写家庭作业了吗”“让人交税难道不等于强盗行径吗”这类显然相当极端的话题，目的在于活跃讨论的气氛。希望你会选几个喜欢的来聊聊。请不要误以为本书中讨论的所有话题都是有正反两方面的意义的。

c） 讨论这些话题时，不要简单地得出“是”或者“不是”的结论。

比如说，“无偿下载音乐跟到商店里偷东西是不是一样性质的行为”，就不可简单地以“是”或者“不是”来作结论；相反，这应该是往下探讨的一个起点。如果你看到某话题结尾处我没有写上“为什么”或者“为什么不呢”，那就请你自己加上这类提问吧。

d） 有些话题我只是浅尝辄止地轻触了一下。

比如说，在网络上应该秉持什么样的行为规范。希望这样的话题能打开一扇窗，让你和孩子就道德观念进行更广泛的探讨。除了我这本书以外，市面上以及网络上都还有不少书籍和论坛探讨各种道德观念，而且都相当有深度，你不妨带着孩子一起多找找看。

e） 许多话题都是假设性话题。

谈论一个假设的议题，其实更容易让讨论“深入”下去。比如说，“假如这世界上只剩下最后一块巧克力了，你会分给谁吃呢？是你最好的朋友还是你的兄弟姐妹呢？为什么呢？”不少孩子这时也许会这么回答：“我会把巧克力分成三块，给我朋友和我兄弟每人一块。”这样的答案固然值得嘉许，却也避开了一个更艰深的问题，即你怎么衡量友情与亲情的轻重，以及你为什么要这么定位。

f） 在许多讨论话题中，我既使用了“你爸爸”“你妈妈”这样的假设，也使用了“你哥哥”“你妹妹”“你姑姑”等的假设。

这其实是为了让我的话题能生动一些，免得都是些死板的“假如你的首要监护人问你在学校里有没有作弊”之类的句子。我知道讨论题中的“爸爸”“妈妈”“姑姑”等的说法不一定跟你家中的情形相吻合，这时请你不妨在讨论时按实际情况来设定人物假设。

好吧，接下来，第一个讨论话题就该开始了。预祝你和孩子都能通过这本书而收获颇丰，也预祝你们在接下来的讨论中一起度过一段段美好时光。好好享受吧！

《正面聊天》2

写在前面

聊天是最好的管教

这本书幽默风趣！

书中提供的这些给父母与孩子的话题非常有趣，颇有哲学和道德意味。能帮助我们从不同的角度来思考问题，而不是大多人认为那样是对的，那就是对的！

如果你是家长：

读这本书会让你成为更有趣的父母，把你除了生活琐碎、唠叨之外的一面，展示给孩子，让他们感受到“原来，我爸 （妈）是这样有趣的灵魂哪！”“原来，爸 （妈）把我当作可以讨论这些问题的对象呢！”这有助于建立良好的亲子关系，促进父母和孩子更深入地了解彼此的想法和内心。

另外，这样的对话，对父母、对孩子都是很好的思维训练。

如果你是孩子：

和伙伴们或是父母一起讨论这些问题，会是非常有趣的经历。你可能会了解到“原来，人与人的想法这么不同！”“原来，这样的情况下，有这么多选择！”“如果这件事发生在我身上，我不会喜欢。”“原来，这种思维，是一个陷阱，下次别想糊弄我”……

这本书，是玉冰老师翻译的。她翻译了很多耳熟能详的好作品，比如《正面管教》《你的 N 岁孩子》《与神对话——献给青少年》等。玉冰老师这些年，一直致力于将国外优秀的家庭教育作品翻译到国内，她的翻译精准优美、通俗易懂，还非常贴心地把许多英语中的俗语、英文的地名、事件等一一注释了出来，仅仅读这些注释也会让人长不少见识呢！

愿读到这本书的父母和孩子们能有所收获！

愿我们的孩子都能成长为一个有道德、有智慧的人！

《正面聊天》1

导?言

为什么要读这本书？ 1

该怎么运用这本书？ 9

一些你不应该做的事情 16

运用本书时的几项原则 19

第1章?生活中的哲学小话题

话题1?朋友情谊（一） 3

话题2?朋友情谊（二） 5

话题3?朋友的生日会 7

话题4?该怎么对待兄弟姐妹 9

话题5?共同分享 12

话题6?接纳人与人之间的不同 15

话题7?体育活动中的一些事情 17

第2章?哲学家和他们的思考

第3章?人生中的道德话题

第4章?带你思辨的哲学话题

第5章?和大孩子聊聊这些话题

话题1?有些谎言是不是应该的？ 209

话题2?趁火打劫 212

话题3?我们的子孙后代，

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话题22?行驶中的道德行为：

?????? 给人让道 256

话题23?特设基因组婴儿（一） 257

话题24?特设基因组婴儿（二） 259

一些答案与建议 261

给孩子的悄悄话 265

《正面聊天》2

目?录

导言

该怎么让孩子愿意跟你谈论大思想呢 3

该怎么跟孩子谈论这些大思想呢 4

第1章?假如说有这样一个世界

话题1?人类发明 3

话题2?人类历史 5

话题3?人类未来 7

话题4?地球村 11

话题5?世界观 14

话题6?盖亚 17

话题7?有没有外星人呢 22

话题8?假如说有这样一个世界 27

话题9?发明与发现 30

话题10?科学带来的好处及

??????坏处以及范式转移 34

话题11?模拟现实 37

话题12?无限和空间 44

话题13?关于时间的悖论 49

话题14?时间（越发深奥） 54

话题15?凌乱无序（深奥题） 57

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第6章?哲学家和他们的思考

话题1?哲学家之一

??????——智慧的古希腊人 283

话题2?哲学家之二——柏拉图 288

话题3?哲学家之三——亚里士多德

??????（观念篇） 294

话题4?哲学家之三——

??????亚里士多德（幸福与美德篇）300

话题5?哲学家之四——笛卡尔 305

话题6?哲学家之五——洛克 310

话题7?哲学家之六——休谟 315

话题8?哲学家之七——康德 319

话题9?哲学家之八——黑格尔 325

话题10?哲学家之九——克尔凯郭尔 330

附录?著名思想家和他们的一些观点 334

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