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超越原生家庭的养育

超越原生家庭的养育

书籍作者:[法] 塞西尔·大卫-威尔 ISBN:9787571400224
书籍语言:简体中文 连载状态:全集
电子书格式:pdf,txt,epub,mobi,azw3 下载次数:2631
创建日期:2021-02-14 发布日期:2021-02-14
运行环境:PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/Kindle/Android/安卓/平板
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内容简介

在生孩子之前,很少有人思考如何教育孩子这个问题。

有了孩子以后,当我们累了、筋疲力尽的时候,便又套用父母教育我们的方式来教育孩子。尽管我们曾发誓永远不像母亲那样说话,但她的话依然从我们的舌尖奔涌而出;尽管我们曾发誓永远不打孩子,但我们还是像父亲当年那样挥起了拳头。

如果我们不去质疑直觉,也就无法分清是非,也就无法对“习惯成自然”说不,也就无法反驳“我小时候就是这样被养大的,所以我的孩子也应该这样被养大”这样的观点。

我们养育孩子时是在重现自己的童年,我们在影响之下,在我们的父母教育我们的方式影响之下。

如果,童年时父母的教育方式不正,自己曾经受到过伤害,那么该如何避免以同样的方式教育孩子呢?如果,认识到自己在复制父母的教育方式,那么该如何甄别其中的优劣,改变行为方式,成为更好的父母呢?

本书给出了答案:承认我们的童年受到的伤害,承认父母有自己的局限性,承认我们对原生家庭的恨、爱、愤怒、羞愧、伤痛、挫败等情感,安抚曾经受伤的自己,修正行为,寻找更好的养育之道,成为更好的父母。


作者简介

塞西尔?大卫-威尔,记者、作家,母亲和祖母,著有《Beguim》《Femme de》《Les pretendants》等知名小说,同时也是法国新闻周刊《Le point》的专栏作者。


编辑推荐

1. 《Beguim》《Les pretendants》作者全新力作。《费加罗报》《法国新闻周刊》《法国观点报》《法国女性周刊》《法国回声报》等多家知名媒体重磅推荐。

2.作者发问:用兴趣班排满孩子的日程表,是为孩子好还是解决了家长的焦虑?专制行不通,那放任孩子天性,和孩子成为朋友可以吗?负责且可靠的父母是否应该在所有事情上都显示权*?作者告诉读者,如果不站在孩子的立场质疑自己,我们都将是处于上一代影响之下的父母,都有可能做出错误的养育选择。

3. “这是为你好”“没有为什么”和“我是因为爱你”,这些话并不代表爱,而代表父母无意识的控制欲。为人父母需要自我觉察和不断反省,时刻对养育行为保持警惕。

4. 这是一本综合性的、经验型的养育手册,一本能让人由衷发出“如果在我开始养育孩子的时候就读到了这本书该多好”的书,献给所有正处于上一代影响之下的父母。


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目录

第一部分

父母与孩子之间隐藏的交流


第一章 父母的言行塑造孩子

孩子能够感知一切

孩子能够模仿一切——见其子而知其父

孩子服从一切

父母可以做什么


第二章 父母再现其童年

童年的烙印

童年的影响:影响之下的父母

习惯的反弹

我们需要了解童年

认同父母的心理需求

复制的恶性循环

报复性的反弹


第二部分

打破复制的恶性循环


第三章 消除痛苦

与父母反着来

透析童年


第四章 纠正行为

注意时刻保持警惕

识别源于童年的反应

改变行为


第三部分

成功教育孩子的方法


第五章 投身于孩子的教育

夫妻间平衡的担忧

不愿改变生活方式

是否意味着放弃自己的生活

无暇自顾

在孩子小的时候照顾他,才能在孩子长大后少操点心


第六章 向孩子证明我们很重视他

花在孩子身上的时间

接力的重要性

警惕教育借口


第七章 给孩子立规矩

专制行不通

放任也行不通

显示权威

有选择地战斗


第八章 与孩子建立联结

交流

传承

给孩子建议并捍卫孩子


第九章 放弃成为超人

放弃取悦孩子

让孩子自己解决问题

自主权的挑战

孩子塑造父,而不是父母塑造孩子


第四部分 实用指南

测试:你是什么样的家长?

你与童年的关系

你与孩子的关系


成见剖析


父母要做什么

关注自己的童年

关心你的孩子


父母不要做什么

父母不应该做的事

父母不要做得太多


后记


短评

养几个小娃娃吧,给他们擦屁股擦鼻涕,哄他们睡觉,弄脏他们,再给它们洗干净,让他们聚拢在你的周围,如果他们笑了那很好,如果他们哭了那就更好了,因为会哭喊就是能活下去的表现,看着他们在六个月的时候吃奶,在一岁的时候爬行,两岁的时候走路15岁的时候,有成熟20岁的时候谈恋爱,谁能有这些乐趣,就是想有了一切,我是错过了,这就是为什么我是一个野蛮人。---维克多.雨果《笑面人》

2019-10-17

每个原生家庭对孩子影响都很深远,直到成年结婚会继续影响着下一代,家庭的问题要想办法及时解决。

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儿童教育,育儿,童年,自我成长,教育,成长,心理学
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