成为孩子们心中好玩的老师：资深教师的控课之道

混乱的课堂秩序，是学生对教师权威的挑战，教师只有具备良好的课堂控制能力，才能够把教学工作有序地进行下去，提升教学效率和质量，让学生们更好地学习知识。本书旨在给新教师指导教学中课堂控制这一方面的技巧，帮助年轻新教师快速掌握控课之道，打造宽严相济的高效课堂，并让授课三年以上的教师改变传统授课风格，成为孩子们心中好玩的老师。本书既有作者**并经过了实践检验的教学方法，又辅以大量的案例，便于读者像资深教师学习，通过动作、神态、语言吸引学生注意力，通过"激励+严厉+好玩”的有机结合，牢牢把握课堂氛围和教学节奏，打造高效课堂。

罗一鹏：48分钟音标研发人，有20年的课堂实践经验，是英语教学名师、激励英语创始人、英语激励教育特训师。其队伍有一万多名教师，三十多万名学生。罗一鹏老师呕心沥血多年，从自身专业的角度出发，结合教学过程中遇到的诸多真实案例，手把手教你如何提升控课水平，帮助你在课堂上更好地管控学生，切实提高教学成果。

第 1 章　走上讲台
见招拆招，巧妙化解课堂危机
把控课堂节奏，专注课堂教学任务
调整心态，做智慧老师
第 2 章　必备条件
爱与责任
甘于付出，乐此不疲
与时俱进，勇于改变
第 3 章　时刻牢记
课堂两件事
打造好课堂
控放要自如
保持谦卑的态度
用赏识的眼光看待学生
第 4 章　理论指导
你的课堂――动作力度大
你的课堂――神态多变化
你的课堂――语言波澜起伏又短促
细节把控到位
心境平和积极
“功夫”修炼到家
“段位”了解透彻
第 5 章　真正实操
“三种因素”和“四种结果”
真正实操之“三种因素”
真正实操之“四种结果”
第 6 章　深远影响
知好
行好
德好
后记