蒙台梭利家庭教育(养出孩子好性格好习惯)/亲亲乐读系列

内容推荐：

“三岁看小，七岁看老，”一个人性格的造就由婴孩时代开始。如果想要培养孩子形成良好的习惯和性格，6岁之前是非常关键和重要的阶段。在这本书里，围绕孩子的性格、习惯培养，按照0～6岁的不同年龄段，紧抓孩子敏感期的内在特点，将蒙氏教育核心理念转化为具体的培养关键点指南和简单易行的亲子训练游戏，并设计出一整套进阶性的、有针对性的、实操性很强的教育方案。习惯形成性格，性格决定命运。在孩子0～6岁的关键期，我们可以一起努力，让孩子在良好的家庭教育中遇见完整健全的自己。

作者简介：

李彩霞

首都师范大学学前教育专业硕士研究生

蒙台梭利高级教师

国家高级保育员

美国正面管教协会认证家长讲师

中国学前教育学会会员

李彩霞老师专注学前教育14年，曾就读于首都师范大学学前教育专业，拥有丰富的理论及实操经验。研究生毕业后，李彩霞老师在北京新城置业学校任教，将所掌握的教育理念融入学前教育专业研究工作中，为学前教育行业培养了许多优秀的幼儿园教师和早教机构专业教师。

国学前教育学会会员
李彩霞老师专注学前教育14年，曾就读于首都师范大学学前教育专业，拥有丰富的理论及实操经验。研究生毕业后，李彩霞老师在北京新城职业学校任教，将所掌握的教育理念融入学前教育专业研究工作中，为学前教育行业培养了许多优秀的幼儿园教师和早教机构专业教师。

0—6岁，是孩子性格塑 造、习惯养成的重要阶段。 家长们与其日后等到孩子出 现问题时再去费劲地帮助孩 子纠正，不如在正确的时间 ，找到科学的育儿理念，潜 移默化地养成孩子的好性格 、好习惯。 那么，什么样的育儿理 念才称得上科学呢？ 放眼20世纪的幼儿教育 领域，有一个名字绝对绕不 过去，那就是玛利亚·蒙台 梭利——风靡全世界的蒙氏 教育理念的创始人。在她的 教育理念中。孩子不再是被 教育的客体，而是可以实现 自我教育、自我成长的主体 ，父母们需要做的是尊重孩 子，探寻孩子的内在成长力 ；观察孩子，发现孩子成长 的奥秘；了解孩子，给予孩 子真正的关心和爱护；启发 和引导孩子，帮助孩子实现 自我学习和成长。 因此在这本《蒙台梭利 家庭教育：养出孩子好性格 、好习惯》里，将围绕孩子 的性格、习惯培养，践行蒙 氏教育的核心理念，将蒙氏 教育引入家庭，按照0—6岁 的不同年龄段，设计出一整 套进阶性的、有针对性的、 实操性很强的教畜方案。 书里针对爸爸妈妈们在 育儿过程中面临的实际苦恼 和困惑，让爸爸妈妈们真正 做到了“蹲下来”，从孩子的 角度去看待和理解孩子的行 为，比如孩子为什么爱捡“ 小破烂儿”？为什么睡觉爱 含着小毛巾被？……这些行 为真实反映了孩子们的内心 世界，本书帮助父母们一一 解惑并找到应对办法。 书里提供了100多个精心 设计的亲子训练游戏，有趣 、好玩、实用，有游戏目标 ，有详细的步骤分解，有轻 松可得的游戏道具，让父母 和孩子一起边玩边学。 性格、习惯的培养会决 定孩子的一生，在孩子0—6 岁的关键时期，我们可以和 他一起努力！