思维力 让孩子爱上自主学习

内容介绍：

本书在对思维导图（Thinking maps）各种类型图示进行详细讲解的基础上，将其灵活地运用于小学生各门学科的学习，以及生活中常见问题的解决。灵活使用本书提供的方法，可以全面培养孩子的阅读、写作、数学、语言学习、逻辑思考、时间管理等能力，并使他们逐渐形成自主学习、研究的能力。

全书共分为三部分：第一部分介绍了8种思维导图的绘制步骤和使用方法、使用场景；第二部分结合各学科的典型题目，讲解了如何在具体的问题中使用合适的思维导图来解决问题；第三部分通过生活场景，展示了如何使用思维导图让日常生活变得更便捷、更高效。通过在不同问题、不同场景中使用思维导图，让儿童的思维力不断得到提升，让学习变得更简单更高效。

前言：

致家长

AI时代，如何让孩子赢在未来

不知从什么时候开始，孩子的教育悄悄占据了我们生活的一大部分。“兴趣班”“课外班”“择校”“升学”“学区房”等家长圈里的热词，让我们应接不暇。

不管多么有备而来，计划总赶不上变化。奥数稍有消停，大语文拔地而起；这边正热火朝天地准备“幼升小”“小升初”，那头已然开始了“公民同摇”????

大环境的竞争激烈又充满变数，有什么最本质、最重要的能力，可以让孩子游刃有余，以不变应万变呢？

有的，就是你刚刚看到的，这本书封面上的关键词——思维力。

就当下而言，孩子的思维能力越好，自主学习能力就越强，各科成绩就越好，应对变化的能力也就越强。

往远了看，未来必定是一个看“思维能力”的时代。

当这一代孩子迈出校门走进社会时，将有大量的人工智能、大数据技术将改造甚至取代传统行业。再多再难记的学科知识，再深再复杂的数理难题，都有科技代劳，而人的价值，在于思考和创新。

这些年亲临美国教育，我真切感受到他们对孩子思维能力的重视。思维能力的培养几乎渗透于所有学科，语文课培养阅读思维，数学课培养数学思维，科学课培养科学思维，还有大家经常听到的创造性思维、批判性思维，等等。

在教学中，他们常用一套思维工具，就是我们在这本书里要和大家探讨的思维导图（Thinking Maps）。思维导图是一套和孩子的思维过程一一对应的视觉图形工具，它把大脑中抽象的思维过程变得具体和直观，对孩子的思维和学习能力有质的提升。

思维导图目前已经在全球普及，在新加坡和新西兰，它被列为小学必修科目。在美国小学，老师们把思维导图融进了各门课程，阅读、写作、数学????

和很多美国孩子交流时我能明显感觉到，孩子们思路清晰、能说会道，这很大程度是受益于这种长期的思维训练。想得越清晰，自然说得越有条理。孩子们在课堂上会用思维导图来整理课堂笔记、记录知识要点、表达自己的想法、和同学沟通讨论????作为观察者的我们也受益良多。

正是由于感受到思维导图对孩子的帮助，我们把这几年的观察学习心得和应用实践经验都总结在这本书里，希望能帮助广大家长、老师了解并且在日常生活、教学中引导孩子使用好这套非常棒的思维工具。

市面上关于思维导图的书籍不少，但以零距离观察美国课堂的角度、采集第一手教学实践材料、提供原汁原味学习案例的思维导图书籍并不多见。我们希望这本书里呈现的正是孩子们乐于接受并积极探索的。

本书分为三个部分：

第一部分：工具篇（系统讲解八种思维导图的用法）

第二部分：课堂提升篇（思维导图在各学科中的灵活运用）

第三部分：实践篇（如何在生活中运用思维导图，让生活更便捷）