塔木德+头脑驾驭财富（套装共3册）

《塔木德》

人类的智慧在犹太人的脑袋里，犹太人的智慧在《塔木德》里。

不了解《塔木德》，就不了解犹太人；不了解犹太人，就不了解世界。——爱因斯坦

《塔木德》让财富服务了我们的选择。——美国石油大王 巨商 哈默

《塔木德》给我们开辟了一扇通往财富与自由的大门。——华尔街著名投资家 索罗斯

《塔木德》改变了我对财富的观点，我觉得它改变了我的一生。直到今天我还每天读上一遍，以重温犹太智者的教诲。——美国石油大王 洛克非勒

本书是对塔木德的选编，选编内容为对人生有帮助的部分，剔除了宗教味比较重和宿命迷信部分。是常读常新的人生指南。

《《塔木德》学习的智慧：犹太式学习法的精髓》

犹太人在教育方面有很多值得学习之处，方法实用，受众广泛。本书结合犹太经典《塔木德》，讲述犹太人的教育智慧和教育方法，从家庭教育到学校教育，通过提问、想象力、语言训练、读书法、创造性思维等多个方面，系统地解读犹太教育智慧的精髓，以及他们取得成功的秘诀。

《头脑驾驭财富：犹太人的成功理念和财富智慧》

众所周知，犹太商人是公认的“世界第一商人”，犹太生意经和犹太式管理是千年不衰的智慧与实践。以犹太人占主体的以色列，财商教育被上升到国家战略的高度，理财教育已成为犹太孩子走向世界取得成功最重要的教育领域。

作者研究犹太文化20多年，先后6次探访以色列，写过20多本专著，并于2015年开始在内蒙古创办“中以创新创业示范园”，推动教育改革。

贺雄飞，塔木德创新教育体系创始人，“智慧启学”和“问题导学”教学模式创始人，HET教育模式创始人，“五感立体式教学法”创始人，“雁过拔毛读书法”创始人，当代著名出版家（曾主编“草原部落黑马文丛”系列图书），犹太智慧—以色列教育研究实践专家，拥有世界中文研犹私人图书馆。中国犹太经济与文化研究中心研究员，中国教育学会家庭教育专业委员会第12届委员会理事，CECU-50人独立经济学家之一，清华大学、南开大学、厦门大学客座教授。先后出版过《智慧的国度：以色列崛起之谜》《塔木德》《塔木德启蒙书》《犹太智慧典藏书系》（10本）《求异》等40 多部专著。

出版前言

第一章 自己与他人

成为你自己

你来自何方

幸福生活的定义

控制你的情绪

灵活一点儿

说话谨慎

与智者同行

关于生活的三条忠告

什么是成功

爱所有的人

朋友们

应尽力避开的人

防止错误

待客之道

处世之道

第二章 婚姻与家庭

妇 女

婚姻与离婚

抚育孩子

性和邪恶冲动

坏妻子与好丈夫

孝敬父母

第三章 肉体生活

身体的保养

健康的准则

饮 食

与疾病有关的

第四章 道德生活

知识是甜蜜的

给教师的忠告

美德培养

第五章 社会生活

生命的价值

个人与社会

劳动者的价值问题

市场道德

穷人与富人

政府、法律与正义

如何找到幸福的钥匙（代跋）

犹太人聪明和智慧的奥秘是什么？ 1

何谓犹太式“五感读书法”？ 4

追求崇高，做个高尚的人 7

第一章 让孩子赢在终点而非起点—提问和讨论是“钓鱼之法” 1

1.1 犹太人凭什么获得了近200个诺贝尔奖？ 2

1.2 传统犹太式学习法造就“创业的国度” 8

1.3 犹太人：让孩子赢在终点而非起点 17

1.4 鼓励提问、追求智慧而非书本知识 23

1.5 提问和讨论是“钓鱼之法” 28

第二章 想象力比知识更重要—中以学校教育的差异是什么 35

2.1 2016年诺贝尔奖得主鲍勃·迪伦的非常人生 36

2.2 马克·扎克伯格的父母如何启发他的天赋 45

2.3 没有好奇心的孩子，连上帝也不会原谅 56

2.4 以色列的人才是怎样炼成的 67

2.5 中以学校教育的差异是什么 76

第三章 想些大问题，做些小事情—随身携带的语言智慧 89

3.1 以色列：全世界最爱读书的国家 90

3.2 想些大问题，做些小事情 98

3.3 闲话少说，谨慎口舌 106

3.4 犹太辩论术：“哈柏露塔”和“平行逻辑” 116

3.5 幽默：犹太脑的柔软体操 125

…….

自 序

第1章 为什么要与犹太人为伍

1.1 生命的意义究竟是什么

1.2 哲学家为什么要拔火罐

1.3 人为什么需要智慧

1.4 牛奶为什么是白色的

1.5 为什么要与犹太人为伍

第2章 犹太人的成功理念和财富智慧

2.1 修复残缺的世界

2.2 发了财并没有成功

2.3 究竟什么是成功

2.4 捍卫商业的道德与尊严

2.5 究竟是头脑驾驭财富，还是财富驾驭头脑

第3章 犹太人的慈善智慧

3.1 慈善维护社会的公平和正义

3.2 慈善的 8 个台阶

3.3 出钱的人最有发言权

3.4 慈善也是一种投资

3.5 天堂与地狱的真正区别

作者手记

第4章 犹太人的反省意识与危机哲学

4.1 犹太人的求异思维与异端思想

4.2 犹太人的逆向思维

4.3 犹太思维的7个台阶

4.4 和谐社会背后的“平行逻辑”

4.5 犹太人的反省意识与危机哲学

第5章 犹太人为什么聪明

5.1 信仰战胜苦难

5.2 从信仰上帝到信仰真理，再到信仰法律

5.3 学者成为一个民族的精神领袖

5.4 犹太知识分子：敢于向权力说真话

5.5 犹太式幽默的魅力

犹太智慧+国学精髓能引领中国教育的未来吗？