小学作文讲话

在三联，我为初中的同学写过书，作文七巧，作文十九问，还有讲理。我为高中的同学写过书，文学种子，古文观止化读。我没有能力写儿童读物，我想，至少，我还可以写一本书，跟小学里的小朋友谈谈作文。

设身处地，我有一个想法：小朋友会看不会说，会说不会写，教小朋友作文，第一步是告诉他们，把眼睛看见的画面转变成语言文字。所以《小学作文讲话》的第一个单元是看图作文，打开书，左边一页是一张照片，右边一页是用浅白的文字描述它。

过了这一关，下面一关是，小朋友提笔作文，心里有那么一点意思，点到为止，能短不能长，这本书第二个单元是教他们如何拉长。语言像棉絮一样，开个头儿，后面跟着一大串，古人用“絮絮”来形容，这个窍门儿要对他们说破。

最后一个单元，我搜集了小学作文常见的题目，例如我的父亲，我的母亲，我的学校，我的生日，例如开学，放假，过年，郊游，对每个题目都有一番讨论。

《小学作文讲话》这本书不厚，我认为小朋友不需要太厚的书，我给他们钥匙，钥匙总是比门小，门比屋子小，拿着钥匙的手可以开门进屋做主人。也就是说，我给他们启发，我希望我的启发有用。

王鼎钧 山东省兰陵人，1925年出生于一个传统的耕读之家；1949年到台湾，服务于（台湾）中国广播公司、（台湾）中国电视公司，还曾担任过多家报社副刊主编；1979年应聘至美国的大学主编双语教材，之后定居纽约至今。

王鼎钧的创作生涯长达半个多世纪，著作近四十种。从六十年代早期的作品到1975年《开放的人生》，再到八十年代初期《作文七巧》，其“人生四书”、“作文四书”等作品在台湾销行极广，至今不衰。

自七十年代末期起，王鼎钧开始了《碎琉璃》等独树一帜的文学创作；1988年《左心房漩涡》出版之后，更被誉为“当之无愧的散文大师”。

从1992年至2009年，王鼎钧历时十七年陆续发表“回忆录四部曲”。这四卷书融人生经历、审美观照与深刻哲思于一体，显示一代中国人的因果纠结、生死流转。

*有针对性，知道小学生写不出、写不好的问题在哪里，总结出的是最重要最核心的作文方法。

*作者自己是散文大家，在台湾与龙应台齐名，有丰富的写作经验，最懂得写作文的精髓。

*不是教材，有图片、有故事、有实例，读起来很有趣味。