婴儿心理学

每个婴儿从出生那一刻起就是一个独特的个体，他们有自己的喜好、优势和敏感之处。有的婴儿可能很难入睡，有的则很容易入睡，但却觉得脱衣服很痛苦，同样，婴儿对安慰的感受也各有不同。父母只有很好地理解与婴儿独特的沟通方式，才能完全适应婴儿并给他们提供适当的照顾。

本书是根据世界各地的研究机构收集的有关婴儿沟通发展的资料编写的，全书使用了大量的视频截图来分享照料婴儿的宝贵经验。

大量的序列插图与通俗易懂的文字，为父母提供了一个了解婴儿丰富而复杂内心世界的窗口。从婴儿身上获得的知识将帮助所有关心婴儿成长的人更加细致、积极地与依赖他们的婴儿相处，丰富他们的经历，增加他们养育孩子的乐趣。

琳恩?默里，雷丁大学发展心理学教授，南非斯泰伦博斯大学特级教授。毕业于爱丁堡大学，曾任剑桥大学研究员。其研究主要集中于早期教育对婴幼儿心理发展的影响，发表了大量关于儿童心理发展和父母教育的文章。

莉斯 安德鲁斯，在英国国家医疗服务体系工作了20多年，自1996年起就在雷丁大学温尼科特研究中心担任健康访视员。她有一个女儿和一个儿子。

1.关于婴儿哭闹、睡眠和安全感的秘密，英国众多权威教育机构推荐使用；

2.凝聚国际心理学专家50年实践经验，国内首次引进出版；

3.近100个实例场景，超1000张照片，图解0-1岁婴儿心理；

4.理解孩子的行为，选择科学的养育方法；

5.国内众多相关专业人士鼎立推荐；

6.随书附赠送给家长的精品视频课。

在过去25 年左右的时间里，我们的工作始终聚焦于婴儿的成长变化。对我们而言，其中一人作为研究型心理学家，很大程度上掌握的是学术经验，更注重婴儿成长的本质特征以及影响婴儿成长过程的种种因素，包括倾听许多父母讲述他们在婴儿出生头几个月的育儿经历，以及观察婴儿并进行相关的实验性研究。而另一人作为健康访视员及咨询师，则能够与婴儿及其父母紧密协作，获得的是特别的临床经验。

最近，我们与雷丁大学温尼科特研究中心以及西伯克郡健康信托基金的同事们一起，以开展研究为基础，制订了一份孕妇孕期和产后最初几个月的护理计划。该计划的主要目的是帮助父母了解婴儿的早期能力，尤其是他们的社交反应。此外，制订该计划也是为了帮助父母处理他们共同关注的问题，比如婴儿的啼哭问题或睡眠困难。这本书就是以该计划为基础的，目的是为父母提供有关婴儿成长的资料，这些资料既能引起他们的兴趣，又能帮助他们在孩子出生的头几个月更好地照料孩子，因为，深入了解婴儿的感受将会提升为人父母及照料孩子的乐趣。

当然，婴儿的父母通常会与他们最初的护理团队——他们的私人医生或健康访视员保持密切联系，没错，他们在育儿过程中遇到任何困难，都应该求助于这些专业人士。然而，我们了解到的实际情况是，许多父母在面对此类问题时并没有寻求专业的帮助，而是在没有支持的情况下苦苦支撑。我们希望这本书所包含的信息能对这些父母有所帮助，或者鼓励他们在适当的情况下寻求专业帮助。至于那些足够幸运的父母们，他们的孩子很少哭闹、整夜安睡，同时将生活视为快乐的源泉，我们也希望这本书能够为他们提供与其孩子成长相关的信息，能够让他们

更加欣赏自己的孩子。

琳恩 默里、莉斯 安德鲁斯

第一章 婴儿的社交世界/1

初识世界…………………………………………………………………………………………………… 2

新生儿的初次社交………………………………………………………………………………………… 5

特殊关系初形成……………………………………………………………………………………………24

与他人沟通…………………………………………………………………………………………………32

建立固定的游戏习惯………………………………………………………………………………………48

第二章 婴儿的物质世界/63

适应物质世界………………………………………………………………………………………………64

父母如何配合这一切………………………………………………………………………………………70

第三章 啼哭与安慰/79

啼哭的发展变化……………………………………………………………………………………………80

为什么有些婴儿更爱啼哭…………………………………………………………………………………82

应对啼哭……………………………………………………………………………………………………86

帮助婴儿自我平静……………………………………………………………………………………… 104

长期发展及对父母的支持……………………………………………………………………………… 118

第四章 睡眠/121

婴儿需要睡多久………………………………………………………………………………………… 122

婴儿何时睡、在哪儿睡………………………………………………………………………………… 126

帮助婴儿安睡…………………………………………………………………………………………… 128

第五章 培养安全感/151

培养安全感……………………………………………………………………………………………… 152

第六章 给予父母支持/155

给予父母支持…………………………………………………………………………………………… 156

第七章 生活方式和选择/159

生活方式和选择………………………………………………………………………………………… 160