向上生长：给孩子的名人故事

在人类的历史长河里，有这样一些人，他们才华横溢，他们锐意进取，他们打破常规，他们创新立意，他们攻坚克难，他们不惧风雨。他们用自己的智慧和创造力推动了人类不断向前，他们是特别值得青少年追随的精神偶像。

本书用“阅读教育”的方式，甄选古今中外多个领域改变世界的伟大人物，以人物故事为切入口，紧扣青少年成长主题，从成长需要和性格塑造的角度去讲述名人故事。

让青少年向袁隆平学习如何养成科学精神，向牛顿学习如何拓展思维边界，向爱因斯坦学习如何在困顿中坚持梦想，向苏东坡学习如何在逆境中保持豁达乐观，向乔布斯学习如何培养自己的创新力，向巴菲特学习如何保持独立思考与判断……

通过引导孩子阅读传奇人物的故事，多维度塑造孩子卓越品质，帮助孩子树立正确的价值观，找到人生榜样和毕生志向，获取逆境中的成长力量，让孩子站在巨人的肩膀上向上生长。

青少年阅读教育的提倡者、研究者和实践者，《我用阅读教育孩子》作者，16岁女孩的母亲，其音频课程《给孩子的名人传记课》《给孩子的名人传记课2》吸引10余万人参与学习，深受青少年及其家长的喜爱。

前资深媒体人，历任有书少年总编辑、中信书院副总。曾采访过国内外众多知名人士，如微软创始人比尔·盖茨等。

序69 言

家长朋友们：

你们好！

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”），旨在推动教育改革，建设高质量教育体系。在此背景之下，家庭教育被提到了前所未有的高度。《中华人民共和国家庭教育促进法》也自 2022 年 1 月 1 日起施行，其中强调“家庭是第一个课堂”，“家长是第一任老师”。

家庭教育到底该如何做，才能更简便更有效？有没有一个比较好用的工具可以为我们助力？

我认为，阅读是家庭教育最重要的抓手及最有效的工具。

我在《我用阅读教育孩子》里写过，一本好书在孩子的成长过程中绝对是比父母更有说服力的人生导师，它可以取代父母成千上万句的唠叨和说教，孩子由此可以完成自我教育的过程，从而走向教育的更高境界。

我女儿芸舟今年 16 岁，她说：“我不敢想象，没有书的日子会是怎样的。当我苦闷时拿起一本好书，就感觉是在与一位智者对话，他为我擦干眼泪，并为我指明前进的方向。”

那么，家庭里的阅读到底该怎样展开呢？

我一直提倡家庭共读，这不仅仅是指在孩子幼年阶段的亲子共读，而且还包括孩子能够独立阅读以后，仍坚持父母和孩子同读一本书，同看一部电影，一起讨论、分享，在这个过程中实现两代人的共同成长。

家庭教育的本质是父母的自我学习和自我成长。他们在和孩子共读一本本优质图书的过程中，一方面孩子能够获得心灵的滋养、品格的培育、价值观的树立，另一方面他们自己也能获得人生的第二次成长。

在家庭共读中，父母和孩子将逐渐建立起共同的价值观和共同的话语体系，从而拥有共同的精神世界，这将成为两代人之间最重要的精神财富。

当孩子进入青春期时，由于多年的家庭共读，父母和孩子的认知始终在同一个频道，因此将建立起亲密的、朋友似的、相互尊重和信任的亲子关系，这会让两代人之间的沟通难题、隔阂和矛盾都迎刃而解。

那么，家庭共读应该读什么书？

我认为，阅读不仅仅是读书，也应包括读人、读世界，而阅读名人故事无疑能囊括“读书、读人、读世界”这三个目标内容，是家庭共读的首选。想让孩子成为一个身心健康、追求卓越的人，阅读名人故事是最有效的方式。

所以，我决定为孩子和父母写一本名人故事，讲述伟大人物的成长历程和人生故事，分享他们的人生智慧，为大家提供一个家庭共读文本。

很多父母与我分享了关于孩子成长的诸多烦恼，他们集中反映的一些问题，我认为在阅读名人故事的过程中都能得到有效解决。

问题 1：

很多妈妈都为孩子的疯狂追星，而且追的是一些娱乐圈的流量明星而苦恼不已。那么，孩子到底应该追怎样的星，应该以怎样的姿态去追星？

我曾给孩子们写过这么一段话：

你有idol（偶像）吗？你喜欢他帅气的外表、动人的歌声，还是出色的演技？你知道吗？在人类的历史上，有这样一些人，他们特立独行，他们才华横溢，他们用自己的智慧和创造力推动人类不断向前。我认为，他们才是最酷的idol。

让孩子阅读名人故事，可以为他提供更广阔的视野，让他了解各个领域的传奇人物，让他去发现真正的英雄、真正的偶像。

一位妈妈曾给我写过这么一封信——

亲爱的周老师：

我的儿子叫晓宏，他今年12岁，刚刚进入青春期。他从五年级开始，就疯狂追某位明星，他背着我们逃课去看他的每一场演唱会，如果我们不给他买票的钱，他会向同学借。

我和他爸爸多次与他谈话，可他根本就听不进去，这让我们非常担心和无奈。当我儿子听了您讲的科比的故事后，他跟我说，他明白了什么是真正的热爱。热爱不是站在场外尖叫呐喊，而是投入自己的汗水和行动去实现梦想，拼尽全力，永不放弃。

我儿子说：我觉得科比才应该是我的偶像，我想成为一个像他那样的人。

那天之后，我感到儿子变了。他不再把自己关在房间里疯狂听那位明星的歌，他开始和同学有说有笑，他开始认真学习。我高兴得流下了幸福的眼泪。

我给您写这封信，是希望您也可以跟别的家长朋友分享一下，希望那些曾和我一样焦虑的妈妈能有所收获。

孩子一旦找到自己真正的人生偶像，就会树立起人生目标，进而找到自己的人生方向，如同在茫茫大海上看到了灯塔，不会再对自己的未来感到迷茫和困惑。

最好的家庭教育，一定是帮助孩子树立目标的教育。

问题2：

很多父母提出，孩子好像是在为我们而学习，需要天天督促。如何才能让孩子爱上学习呢？

我认为，这是孩子缺乏内在驱动力的问题。

从我的实践来看，激发孩子内在驱动力的最有效方法是让孩子读一读伟大人物的故事，它们将如一盏盏明灯，点燃孩子的内心，让他们找到真正的人生偶像，进而确立人生梦想。孩子将会把对人生梦想的追随，转化为自己的内在驱动力，开始奋发图强，从而达到自我教育的新境界。

我女儿芸舟从二年级暑假开始啃《哈利·波特》，她夜以继日地阅读，废寝忘食，之后又读了《J.K.罗琳传》，读完后她大声宣布：“我以后也要成为一位像 J.K.罗琳那样伟大的女作家！”

之后，芸舟就行动起来：她发表了几部中篇小说，获得了一些青少年文学大奖。她被评为中国少年作家班“百名少年作家”，并成为第一批“中国少年签约作家”。

可以说，是《J.K.罗琳传》点燃了芸舟的人生梦想，并给了她在文学的道路上不断前行的勇气。而且，她更加勤奋学习各科知识，并广泛涉猎各类书籍。她明白，千里之行，始于足下。

一旦孩子们找到了自己的人生榜样，确立了自己的人生梦想，他们内心向上向善的力量就会被发掘出来，他们的内在驱动力也会被激发出来，他们就能从外向驱动型学习转变为内在驱动型学习，这会为他们的人生跑车加足燃料，不断向前。

问题3：

现在孩子的心理承受力较差，经不起一点失败挫折，甚至不能被批评，这是一个普遍存在的事实。为此，父母们都很忧虑。如何提升孩子的抗挫力，是摆在所有父母和老师面前的重大命题。

我认为，让孩子多读一些大人物的人生故事是提升其逆商（抗挫力）的行之有效的方式。

苦难是人生的必修课。每一个伟大人物都经历过大大小小的苦难，也许正是苦难成就了他们。读这些故事，孩子们可以学到，如何面对人生的挫折，如何在人生低谷时保持微笑，积蓄力量，寻找机会。

例如，从苏东坡的故事里我们知道，43岁是苏东坡人生的分水岭，之前他是旷世才子，是朝廷的宠儿，之后他被贬黄州，境遇一落千丈。蒋勋先生说，在黄州的这段时间是苏东坡最难过、最辛苦、最悲惨的时候，同时也是他生命中最领悟、最超越、最升华的时候。于是，我们读到了“大江东去，浪淘尽”，读到了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，读到了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。

我们可以告诉孩子，没有谁的一生能一直风平浪静、一帆风顺，但我们可以做到的是，像苏东坡那样，在任何境遇下都能自得其乐，开怀大笑。

霍金的人生故事告诉我们，幽默是人生最好的武器。与肌萎缩侧索硬化症（渐冻症）斗争了几十年的霍金曾说，保持幽默感是他能活到现在的关键原因。有个孩子在听完霍金的故事后给我留言：老师，我明白了，以后我也要学会多讲笑话，多开玩笑，学会幽默，这样我就会发现，一切磨难都没有什么大不了的！

问题4：

有不少家长朋友提出，自己的孩子学习成绩不错，但孩子感到不快乐，觉得自己就是个学习的机器，没有人生乐趣可言。对此，有没有解决方法？

我认为，造成这种现状的原因，是孩子在学科教育里学到的更多是知识，对于很多成长的烦恼—如何找到一生所爱的事业，如何

序69 言 _V

心存大爱、上下求索—“杂交水稻之父”袁隆平 _001

神农济苍生 _003

种子的故事 _008

开启杂交水稻试验 _013

杂交水稻覆盖全球 _018

勤学好问、刻苦钻研—“近代物理学之父”牛顿 _025

少年牛顿 _027

牛顿奇迹年 _033

牛顿和他的朋友 _038

是时候站出来了 _044

专心致志、执着追求—“世纪伟人”爱因斯坦 _049

研究指南针 _051

乘着光去旅行 _056

让光拐个弯 _060

反对战争的“原子弹之父”_065

坚强不屈、不惧挑战—“宇宙之王”霍金 _071

爱问为什么的少年 _073

站在巨人的肩膀上 _078

彼此成就的朋友 _083

冒险人生 _088

一生坎坷、一生旷达—“豪放词宗”苏东坡 _095

文坛新星 _097

灭蝗虫，修苏堤 _103

乌台诗案 _108

一贬再贬 _113

以笔代戈、坚定勇敢—“文学勇士”鲁迅 _119

觉醒的少年 _121

弃医从文 _127

以笔为剑的勇士 _131

艰难岁月的友情 _136

天马行空、逆风翻盘—“哈利·波特之母”J. K. 罗琳 _143

充满想象的童年 _145

《哈利·波特》的诞生 _150

最好的回馈 _156

慈善之路 _161

百折不挠、坚持不懈—“交响乐之神”贝多芬 _167

波恩小音乐家 _169

不肯认输 _175

失聪的音乐家 _180

交响乐之神 _185

拼尽全力、永不言弃—篮球巨星科比 _191

篮球少年 _193

初登联盟 _198

绝地求生 _204

深情告别 _210

孜孜不倦、奋斗不止—东方动漫大师宫崎骏 _217

战乱的童年 _219

进入东映动画 _224

创办吉卜力 _229

隐退后的复出 _235

临危不惧、勇于担当—“漫威之父”斯坦·李 _241

大城市里的穷小子 _243

从助理到主编 _248

不完美的超级英雄 _253

漫威之父 _258

特立独行、锐意创新—“苹果之父”乔布斯 _265

车库少年 _267

被迫出局 _273

无用之大用 _279

登上巅峰 _284

睿智专注、独立思考—“股神”巴菲特 _291

卖汽水的男孩 _293

初入股市的教训 _298

快速发展与急流勇退 _304

做财富的主人 _310