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大象小猪双语情景绘本大全集(全17册)小猪小象 凯迪克奖得主莫威廉斯 个性发展英语绘本3-6岁?7-10岁 [3-10岁]

大象小猪双语情景绘本大全集(全17册)小猪小象 凯迪克奖得主莫威廉斯 个性发展英语绘本3-6岁?7-10岁 [3-10岁]

书籍作者:莫·威廉斯 ISBN:2022101819820
书籍语言:简体中文 连载状态:全集
电子书格式:pdf,txt,epub,mobi,azw3 下载次数:1821
创建日期:2023-05-20 发布日期:2023-05-20
运行环境:PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/Kindle/Android/安卓/平板
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内容简介

和大象小猪一起交个好朋友,学会沟通、分享,相互陪伴、信任、包容,自信自在地拥有神仙友谊!

1、《今天我要飞》尊重

小猪想要飞,大象却说不可能。小猪尝试了很多方法,到底有没有飞起来呢?

2、《我的朋友不开心》陪伴

大象不开心了,小猪便扮成小丑、牛仔、机器人逗他开心。可是没想到,大象更难过了……

3、《di一次参加派对》信任

小猪收到派对邀请,却不知道应该穿什么,于是去请教大象。大象非常了解派对,他们会装扮成什么样子呢?

4、《你头上有只鸟》沟通

大象发现一只鸟停在了自己头上,更糟糕的是一只变两只,两只变一窝!这可如何是好?别担心,小猪有办法!

5、《大象不会跳舞》鼓励

小猪教大象跳舞,但是大象怎么也跳不对。难道真像书里说的那样,大象不能跳舞?

6、《我要走了》陪伴、分享

小猪要走了,大象很着急。没了小猪,谁来跟他一起蹦蹦跳跳、打乒乓球、戴小丑帽!小猪能不能别走?

7、《我能一起玩吗》包容、接纳

大象和小猪在玩接球游戏,小蛇也想参加。可是小蛇没有手,他们还能一起玩吗?

8、《我们在一本书里》阅读

大象和小猪发现他们在一本书里,说出一个词,让读者大声读出来,这主意可太棒了!


和大象小猪一起做更好的自己,耐心、抗挫,学会换位思考、欣赏他人,勇敢挑战,什么都难不倒我!

1、《吓你一大跳》适合自己的才好

小猪和大象在玩“吓一跳”的游戏,他们分别躲在大石头后,可是总也等不到对方,大象开始担心小猪了……

2、《看我来扔球》打破常规

在大象看来,扔球不是一件容易的事情,像小猪那样随便一扔就是不会,但是小猪却有着自己的看法……

3、《要不要分享冰激凌》分享

大象买了一个美味的冰激凌,他需要做出决定:要不要跟小猪分享?就在他犹豫的时候,冰激凌化掉了……

4、《听我吹小号》真诚

小猪迫不及待地要吹小号给大象听,大象会如何评价她的演奏呢?

5、《开车去兜风》乐观

大象和小猪决定开车去兜风,他们准备了地图、太阳镜、雨伞和包包看上去万事俱备,唯独少了……

6、《大个子抢了我的球》换位思考

小猪的球被一个大个子抢走了,她很难过。大象个头也很大,他能帮小猪把球要回来吗?

7、《我是一只青蛙》勇敢尝试

小猪突然蹦来蹦去呱呱叫,说自己是一只青蛙。大象很惊讶,小猪怎么变成青蛙了?

8、《新朋友真有趣》接纳新朋友

小猪跟新朋友玩得很开心,大象却有些难过:小猪有了新朋友,还需要他这个老朋友吗?

9、《等待真不容易》美好值得等待

小猪有个惊喜要给大象,但是需要等待才能得到。等到天都黑了,大象也很不耐烦了,这份惊喜究竟是什么?

作者简介

莫·威廉斯(Mo·Willems)

美国童书作家和插画家,已出版六十余部绘本,作品长期位列《纽约时报》排行榜,曾三次获得凯迪克奖,七次苏斯博士奖,还获得过包括《纽约时报》年度绘本、美国图书馆协会年度童书等多项大奖,被《纽约时报》誉为“21世纪突出的新锐作家”,2019年成为华盛顿特区肯尼迪中心首位驻场艺术家,带孩子体验创作故事与图画的快乐。


编辑推荐
适读人群 :3-10岁

- 阿甲、王林、丹妈读童书、小土大橙子、主持人周洲推荐

- 《大象小猪双语情景绘本》是深受孩子喜爱的阅读启蒙读物,简单的语言、戏剧性的对话、童趣幽默的故事,一读就停不下来!适合中英文阅读初学者培养兴趣,迈出自主阅读的关键一步。本系列依据主题和难度分为两辑,一辑《我能一起玩吗》,二辑《吓你一大跳》。

- 《我能一起玩吗》英语难度蓝思指数120-210L,句式简洁,词汇简单,语言重复性强,适合刚刚接触英语的孩子。本辑主题以同伴交往为主,包含朋友之间的鼓励、信任、陪伴和沟通等方面,大象小猪夸张有趣的互动帮助孩子走出自我中心,发展社会性交往。

- 《吓你一大跳》英文难度蓝思指数180-310L,在di一辑简洁句式和口语化的基础上,词汇更丰富。本辑主题多元,引导孩子跳脱常规,勇敢尝试,打破固有思维;鼓励孩子乐于分享,换位思考,保持个性化发展。

- 每本书仅有约100个字,全部用对话讲故事,没有可能造成阅读障碍的描述性语言,识字不多的孩子也能轻松读完“长达”64页的书。根据对话气泡和字体的不同设计,孩子就能判断说话的人物,准确理解语气和情节。稍有难度的词句,在画面和翻页变化中提示意思,这些词句还会在后文重复出现,加深视觉记忆,温故知新!

- 内文编排中英对照,英文在上,中文在下,读者先接收英文内容;中文帮助孩子更准确地理解英文,不懂的意思即时处理,顺畅阅读。双语和插图在同一页面,为自主阅读提供双语选择。

- 情景对话的形式适合角色扮演,简洁的词句表达配合大象小猪夸张的动作表情,生动表现各种情绪,在游戏中实现英语启蒙,缓解孩子对于陌生语言的抗拒,激发孩子的阅读兴趣。

- 大象杰拉和小猪是一对性格迥异的好朋友,杰拉谨慎又现实,小猪却总是天马行空,他们戏剧性的对话和出乎预料的想法,牢牢地吸引着读者的注意力,他们的有趣互动总能让人沉浸其中、笑个不停。每册书的后环衬还可以找到威廉斯代表作《别让鸽子开巴士!》系列中的小鸽子。

- 莫·威廉斯的故事对任何年龄的人都有吸引力,他帮助小读者们去探索成年人都没有找到答案的人生问题。——国家公告广播电台



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