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书法审美与基本技法(全国高等院校“十三五”贯穿式+立体化创新规划教材)

书法审美与基本技法(全国高等院校“十三五”贯穿式+立体化创新规划教材)

书籍作者:王力春 ISBN:9787302539001
书籍语言:简体中文 连载状态:全集
电子书格式:pdf,txt,epub,mobi,azw3 下载次数:7578
创建日期:2021-02-14 发布日期:2021-02-14
运行环境:PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/Kindle/Android/安卓/平板
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内容简介

  “书法审美与基本技法”是针对汉字书写技法和书法启蒙的一本教程,强调以书法审美指导基本技法。第一章是笔画理论,主题是永字八法与五种笔势。第二章为结构理论,主题是主笔与结体规律。第三章是偏旁理论,主题是偏旁八系列。楷书技法教程的科学层面,体现在《书法审美与基本技法/全国高等院校“十三五”贯穿式+立体化创新规划教材》的第四章,主题是偏旁学习法。从第五章到第八章,是对书法美的微观分析和专题讲座,使前面的宏观理论更加丰满,更具说服力。最后两章,主题分别是行草元素和篆隶古法。
  《书法审美与基本技法/全国高等院校“十三五”贯穿式+立体化创新规划教材》面向于大学各专业学生中的书法学习者及社会书法学习者,对中小学生书法学习也有一定的指导作用。

编辑推荐

《书法审美与基本技法》指导读者从科学的角度,把握书法美的内在规律,有效提高读者的书法水平。


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前言

  书法是一门极具中国特色的传统艺术,有人称其为“艺术之艺术”。中国书法肇始于汉字产生阶段,是一门至少有3500年历史的艺术。书法是汉字的书写艺术。
  为了更好地从书法启蒙的角度,描述汉字笔画、结构和偏旁的审美规律,进而总结书写的基本技法,我们提出科学习字的理念。书法是一门艺术,如何用科学的对与错来描述艺术的美和丑呢?
  一方面,用科学方法描述书法的美是有必要的。书法的审美固然有其主观的感性存在,但从总体来说,书法是有其相对客观的美丑标准和内在规律的,而客观标准和内在规律是可以进行理性说明的,这就为我们用科学方法描述书法美提供了可能。按照书法美的内在规律写字就美,否则就不美,也是这个道理。用科学的对与错评判书写的效果,对书法教学具有极实用的价值,越是初学者、越是低年龄段,这一方法就越有意义。这里,要强调一下观念的层面问题。需要说明的是,对于书法学习而言,基本的层面不同于提高的层面,教学的层面不同于艺术的层面,临摹的层面不同于创作的层面,学习的层面不同于批评的层面。用科学方法分析书法美,效果自然大不相同。
  另一方面,用科学描述书法美是可能的。例如,数学和美有着千丝万缕的联系,最著名的莫过于黄金分割,这是数学家描述美的伟大杰作。古希腊的毕达哥拉斯学派和之后的欧几里得等数学家,用黄金分割法证明了数学与美有着天然的联系,是典型的科学的美。黄金分割无处不在,就是用来衡量美的。书法也属于一种美的艺术,自然也可以用黄金分割来描述。下面展开说明科学介入习字的几个方面。
  首先看笔画方面。笔画的灵魂就是笔锋,而笔锋就是数学中的角。在所有的笔画中,能体现笔锋的地方只有三处,即起笔尖锋、收笔、行笔与两端的连接处。一般来说,起笔全是尖锋,这个尖儿是空中落笔形成的锐角。收笔有两种,一种是尖锋的,一种是圆锋的,而尖锋收笔的尖儿是用笔越来越轻形成的锐角。行笔和两端的连接处,即行笔与起笔的连接处或者行笔与收笔的连接处,但无论与谁连接,都只能有两种形态,一种是圆转的,一种是带笔锋的,而这个笔锋就是数学中的钝角。笔锋问题之外,还有两个笔画方面的问题,也都可以用数学精密描述。其一,行笔一共有两种笔势,一种是直线,一种是带弧度的曲线。其二,复合的笔画,两部分之间的交接也只有两种形态,一种是方折,一种是圆转。以上这些问题,都可以用数学中的角度、弧度、直线、曲线加以表达。行笔和两端的连接,甚至还可以用反切来描述。总结起来,笔画由起笔、行笔、收笔构成,而其形态不外乎方、圆两种,方是数学中的角,圆是数学中的圆,这就是笔画与数学的关系。

目录

第一章 用笔的奥秘
第一节 基本笔画与分解笔画
一、基本笔画
二、分解笔画
第二节 永字八法与五种笔势
一、永字八法
二、五种笔势
三、各种笔画的用笔
四、三组起笔和三种笔锋
本章小结
实训案例
实训课堂
复习思考题
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第二章 主笔与结体规律
第一节 主笔的界定
一、四至与主笔
二、三种主笔
第二节 结体规律:三宁三勿
一、宁上勿下
二、宁左勿右
三、宁紧勿松
四、结构通用图
本章小结
实训案例
实训课堂
复习思考题
阅读推荐与网络链接

第三章 偏旁八系列
第一节 偏旁的系列划分
一、偏旁和部首
二、偏旁的简化
三、偏旁的系列
第二节 偏旁八系列(上)
一、点系列偏旁
二、人系列偏旁
三、木系列偏旁
四、提系列偏旁
第三节 偏旁八系列(下)
一、口系列偏旁
二、刀系列偏旁
三、撇系列偏旁
四、框系列偏旁
五、偏旁八系列的特征
本章小结
实训案例
实训课堂
复习思考题
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第四章 偏旁学习法
第一节 偏旁学习法概述
一、偏旁学习法的提出
二、抽绎与推演
第二节 偏旁学习的重点和难点
一、偏旁四重点
二、偏旁四难点
三、八系列偏旁的掌握
四、偏旁八系列的记忆
第三节 独体字和合体字的编排
一、所有独体字及部件
二、合体字的编排
本章小结
实训案例
实训课堂
复习思考题
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第五章 抑左扬右
第一节 抑左扬右的现象和原因
一、抑左扬右的现象
二、抑左扬右的原因
第二节 书法中的抑左扬右
一、笔画中的抑左扬右
二、偏旁中的抑左扬右
三、结体中的抑左扬右
本章小结
实训案例
实训课堂
复习思考题
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第六章 黄金分割
第一节 黄金分割及其在笔画中的体现
一、黄金分割的概念
二、笔画中的黄金分割
第二节 习字格和八分格
一、习字格
二、八分格
三、八分格对主笔的描述
四、八分格与黄金分割
本章小结
实训案例
实训课堂
复习思考题
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第七章 空灵与饱满
第一节 空灵的含义及其四种形态
一、空灵的概念
二、左连右断之空灵
三、左右不搭之空灵
四、樱桃小口之空灵
五、点上留空之空灵
第二节 笔画匀称
一、笔画均匀
二、横向笔画之均匀
三、纵向笔画之均匀
四、纵横笔画之均匀
五、斜向笔画之均匀
六、笔画对称
七、笔画平衡
第三节 饱满方正
一、饱满
二、笔画变形原理
三、比例精准
四、饱满方正的变化
五、结构示意图的修正
本章小结
实训案例
实训课堂
复习思考题
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第八章 笔势与提按
第一节 笔势与笔顺
一、楷书的笔势
二、笔势与笔顺的关系
第二节 提按与笔势
一、行草书的笔势
二、草书的连带与章法
三、提按与节奏
本章小结
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第九章 行草元素
第一节 行书
一、从楷书到行书
二、行书元素的种类
三、行书元素的简化
第二节 草书
一、草书的类别
二、草书的识别
本章小结
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第十章 篆隶古法
第一节 隶书
一、八分书的笔法
二、隶书的代表作
三、早期隶书的特点
第二节 篆书
一、篆书的种类和特征
二、篆隶书的字外之美
三、篆书的识记
本章小结
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